一、专业概况

学科门类：管理学

专业名称：劳动与社会保障

专业代码：120403

授予学位：管理学学士

标准学制：四年，高中起点普通高等教育

二、培养目标

培养适应我国医药卫生体制改革和社会发展的需要，具有良好职业道德、创新精神、实践能力和终身学习能力，掌握现代管理理论、技术与方法以及劳动与社会保障专业知识技能和相关实务，熟悉我国的健康保障制度，具备管理学、经济学、医学等综合知识，能够在社会保障、健康保险、卫生文教等行政事业单位和相关企业从事相关工作的应用型、复合型专门人才。

三、培养要求与特色

培养要求：

本专业学生应掌握以管理学、经济学、医学为主干学科的基本理论和基本技能，学习经济学、管理学相关的人文社会科学、自然科学等有关知识与方法，具有在相应的劳动保障领域从事业务操作及管理等工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（一）思想道德与职业素质目标

1. 树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神；

2. 尊重同仁，团结互助，积极进取，愿为劳动保障、健康管理事业的发展贡献力量；

3. 树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性；

4. 秉承实事求是的科学态度，发扬严谨治学的精神；

5. 具有一定的创新能力和批判性思维来指导工作和从事科学研究。

（二）知识目标

1. 掌握经济学、管理学，熟悉基础医学、临床医学等相关学科的基本理论。

2. 掌握与医学相关的理论与方法、市场经济的理论与方法、现代管理的理论与方法。

3. 掌握劳动与社会保障专业的基本理论，了解劳动与社会保障学科的新进展。

4. 熟悉我国劳动与社会保障事业发展的基本方针、政策，具备一定的劳动与社会保障政策素养。

5. 了解社会保障基本状况、主要特点和发展趋势，以适应社会保障系统改革和发展的需要。

（三）技能目标

1. 掌握社会保障、劳动关系、医疗保险、健康保障等基本理论和知识，具有灵活应用这些知识实施管理职能的能力；

2. 具有一定的医学知识，熟悉疾病分类与发生、发展过程，能够阅读医疗文书。熟悉疾病的诊疗程序，能对疾病的合理检查、合理施治做出判断；能对被保险人进行风险评估、伤残分级；对影响人类寿命、健康的各种风险因素的分布进行预测和分析；

3. 掌握科学的思维方法，善于分析思考，勇于创造，具有较强的组织能力和社会活动能力；

4. 具有初步的科学研究能力，能对劳动与社会保障的医学问题及医疗保障政策进行分析、评估和研究；

5. 熟悉我国医疗保障制度、法律法规、方针政策；

6. 能够熟练操作计算机，达到国家或省计算机等级考试二级水平；

7. 熟悉一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校规定的学位英语分数线，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。

培养特色：

以强调知识、能力和素质的协调发展，强化与患者、家属及同事进行有效沟通的训练，更加注重运用计算机和网络技术，加强信息分析与管理能力的培养，建立初步的批判性思维能力，熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，养成良好的自主学习和终身学习能力的“宽口径，厚基础，实践能力强，综合素质高”，具有管理学、经济学、医学等综合知识以及医疗保障知识和能力的复合型应用型专门人才。

四、主干学科

管理学、经济学、医学。

五、主要专业课程

保险学原理、劳动经济学、社会保障学、社会医疗保险、商业健康保险、养老保险、社会保障基金管理、健康保险法学、劳动关系学、社会保障精算、劳动就业和社会保障国际比较等12门专业课程。

六、课程设置及实践教学环节安排(见附表)

（一）课程设置及教学方法

1. 课程设置

必修课35门，共2467学时（含自主学习127学时），其中通识教育板块892学时，专业基础板块749学时，专业教育板块826学时。选修课分为三个板块，其中专业限选课19门，共589学时。

（1）通识教育板块：含思想政治课程、军事理论课程及军训、公共体育课程、公共外语课程、计算机基础及应用等必修课程。思想政治课程包括思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、职业发展与就业指导和心理健康教育。

（2）专业基础板块：主要开设管理学和医学基础课程。专业基础课程包括经济学原理、管理学基础、公共管理学、健康保障、人力资源管理、卫生统计学和社会调查研究方法。医学基础课程包括高等数学（乙）、基础医学概论、临床医学概论。

（3）专业核心板块：主要开设劳动与社会保障专业课程。包括保险学原理、劳动经济学、社会保障学、社会医疗保险、商业健康保险、养老保险、社会保障基金管理、健康保险法学、劳动关系学、社会保障精算、劳动就业和社会保障国际比较。

（4）专业限选板块：包括拓展英语、大学语文、专业英语、信息资源检索与利用、ACCESS数据库技术与应用、艺术鉴赏、医学信息学、热带医学概论、社会医学（乙）、健康管理学、健康旅游学、病案信息学、现场救护医学、健康心理学、卫生事业管理学（乙）、社会福利与社会救助、卫生政策与法规和劳动与社会保障前沿讲座。

（5）素质拓展课板块：开设创业基础、职业发展与就业指导、拓展英语、艺术鉴赏等课程。

2. 教学方法改革

（1）基于问题的学习（Problem-Based Learning，PBL）教学法：劳动与社会保障类课程安排一定学时的PBL教学。

（2）自主学习：部分管理学和保险学等课程开展指导性自主学习。

（二）主要实践教学环节安排

结合专业教育，在专业实习中，强调综合运用各学科知识，增强分析和解决实际问题的能力。

毕业实习18周（医院医保科6周、社会保险事业局6周、保险公司6周）、毕业论文6周，安排在第7、8学期。

（三）课程考核及说明

1. 实施课程考核形成性、过程性、终结性评价。形成性评价包括课堂讨论、小组学习、网上讨论自主学习、教学实践活动、作业及出勤率等。学生课程成绩评定包括过程性评价和终结性评价，其中过程性评价占20-40%，终结性评价占60-80%。

2. 加强毕业实习考核：毕业实习按一门课程计算，分为实习期考核和论文考核两部分，其中实习期考核占40%，论文考核占60%。

七、毕业及学位授予

在校四年按教学计划修完全部必修课程（含毕业实习和/或毕业论文）合格，并达到规定的选修课和第二课堂学分要求，品行操行鉴定合格者，准予毕业。

在规定时间内，所修读课程及外语考试达到学校要求，且品行操行鉴定合格者，由学院学位委员会授予管理学学士学位。

附件1：教学周时分配表

附件2：必修课程设置及教学进程安排表

附件3：选修课程设置及教学进程安排表

附件1

教学周时分配表

附件2

必修课程设置及教学进程安排

附件3

限选课程设置及教学进程安排表