研究领域；临床护理（急危重症、康复、传染病）护理，护理教育。硕士研究生导师，海南省拔尖人才，教授/主管护师双职称，15年临床工作经验，3年国外工作经历，10年高校教学经历，有管理经验；美国内布拉斯加医学中心访问学者；西英联合办学本科、硕士项目英国认证主要发言人；英语熟练。西英本科护理专业负责人。近5年在SCI、北大中文核心等期刊发表学术论文20余篇。主持和主要参与省级级及以上科研课题7项，指导研究生、本科生获得大学生创新创业省级项目多项项。主编教材9部，其中副主编5部，参编多本。系统承担过《护理学导论》《护理学基础》专硕、本科的普班和涉外版的教学以及《内科护理》《外科护理》全英教学工作。

1.研究方向

临床护理

2.发表的学术论文和专著（第一作者或通讯）

① Ju, Xinmei MSa; Tan, Shaoying MSa; Wang, Tao MDa,*. The effects of a training program for reducing nurses’ discrimination towards PLWHAs. Medicine: October 14, 2022 - Volume 101 - Issue 41 - p e31105 doi: 10.1097/MD.0000000000031105 第一作者，SCI。

② ②陈京,李飞,韩文意,琚新梅.耳穴刺激对高校女大学生功能性便秘的效果[J].中国学校卫生,2021,42(04):565-568+573.DOI:10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.04.020.通讯作者，北大中文核心期刊。

③ 韩文意,唐储爱,琚新梅,李飞,陈京.悬吊运动在全膝关节置换术后早期功能锻炼中的效果评价[J].护理学杂志,2020,35(22):89-91+95.通讯作者，北大中文核心期刊，CSCD。

④ 陈京,琚新梅,李飞,韩文意.混合痔患者术后应用中药熏洗技术的研究进展[J].现代临床医学,2020,46(05):398-400.通讯作者。

⑤琚冬梅,曾秋,戈旭伟,琚新梅.草酸艾司西酞普兰联合喹硫平治疗抑郁症合并高血压患者的疗效与安全性[J].国际精神病学杂志,2020,47(03):501-503.DOI:10.13479/j.cnki.jip.2020.03.026.通讯作者，科技核心。

⑥琚冬梅,曾秋,戈旭伟,谢颖欣,琚新梅.基于奥瑞姆自理理论的个性化护理对脑卒中偏瘫患者康复效果的影响[J].河南医学研究,2020,29(14):2653-2655.通讯作者。

⑦韩文意,琚新梅,李飞,冯敏,陈京,蒲颖.持续被动运动在膝关节置换术后康复护理中应用研究进展[J].护理研究,2019,33(19):3380-3383.通讯作者，北大中文核心期刊，

⑧Clinical improvement of nursing intervention in swallowing dysfunction of elderly stroke patients[J].Biomedical research, 通讯作者.2018.1 影响因子0.219

⑨琚新梅,焦凌梅,王恒,张彩虹.“阶段式”教学降低医学生对HIV/AIDS歧视效果评价[J].中国学校卫生,2017,38(03):439-441.DOI:10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.03.036.通讯作者，北大中文核心期刊。

⑩邱秀媚,琚新梅,潘雅凤,陈丽燕,曹卫洁.海南高校医学生防治艾滋病知识培训效果分析[J].中华医院感染学杂志,2016,26(01):224-226.通讯作者，北大中文核心期刊，CSCD。

⑪刘瑶,琚新梅.个性化干预对艾滋病儿童心理健康影响的研究[J].全科护理,2016,14(32):3375-3377.通讯作者。

⑫琚新梅,袁曦,张彩虹,李瑞玲.临床护理人员获得艾滋病防治知识的方式调查[J].中国热带医学,2014,14(05):599-600+610.DOI:10.13604/j.cnki.46-1064/r.2014.05.011.第一作者。

⑬刘慧萍,琚新梅.降低护士艾滋病歧视培训效果的影响因素分析[J].中国热带医学,2014,14(04):471-473.DOI:10.13604/j.cnki.46-1064/r.2014.04.004.通讯作者。

⑭琚新梅,张国增,李瑞玲.临床护士艾滋病防治知识来源的调查研究[J].护士进修杂志,2012,27(05):438-440.DOI:10.16821/j.cnki.hsjx.2012.05.025.第一作者。

⑮琚新梅,张国增,邓洁心,李瑞玲.我国护理本科教育与现实差距的调查分析[J].全科护理,2011,9(26):2426-2428.第一作者。

⑯ 其他多篇

3.获得的学术成果奖励（标注名次）

2022年国家级虚拟仿真项目“基于多情景模拟的淹溺应急救护技能”获得高等学校国家级实验教学示范三等奖。

2022海南省护理学会优秀教师

2021年海南医学院全英教学大赛三等奖；

2021年年作为指导老师获得第十届中国大学生医学技术技能大赛护理学专业赛道华中华南赛区三等奖；

2018年9月获得2018年海南省创青春海南省大学生创业大赛公益创业赛中获得铜奖；

2017年作为指导老师获得“第二届全国护理专业本科临床技能大赛”全国二等奖；

4.获得的发明专利（标注名次）

一种病人口腔护理器（危重症）发明专利，ZL2019211502902；第一

传染病分类及暴发流行时应对能力培训软件2021SR0888710；第一

重点传染病知识宣教服务软件2021SR0888687；第一

5.主持过的科研项目（项目名称；项目编号；级别；经费；起止日期）

① 海南省传染病防控中主要环节存在问题的原因机制及应对研究 海南省自然科学基金高层次人才在项目；8万元,2021.03-2023.12主持。

② 海南自贸港建设背景下的传染病三防体系构建和实证研究，（Hnky2021ZD-18）,3万元，2021.01—2023.12,海南省高等学校科学研究重点项目，主持。

③ HYYB202243 基于NP+SS主动学习模式在涉外护理专业教学中的改革研究 " ，2022.10.1-2025.9.30 海南医学院教育科研课题 海南医学院

④ MCI教学模式在护理本科生岗前培训中的应用研究（Hnjg2017-43） 海南省教育厅课题，2017．01至2019.12。主持，结题。

⑤ 降低高校医学生对艾滋病人和感染着歧视的教学方法研究（HYP201404），海南医学院校级项目，主持，2015.11结题。

⑥ MCI教学模式在护理本科生岗前培训中的应用研究（HYZX201601），专项课题，主持，结题。

⑦ 高校教学信息化背景下基于BOPPPS的《护理学导论》课程建设 （HYJW202006 ）主持，结题。

6.获得的学术荣誉

2020年7月，被评为海南省拔尖人才

7.学术兼职

首届中国研究型医院学会护理教育专业委员会委员

国际中华应用心理学研究会 理事

海南省首批基层卫生健康 专家

8.联系方式（邮箱）

Hy0209028@hainmc.edu.cn