为深入贯彻落实海南医科大学中外合作办学2024-2025学年第二学期教学重点任务，全面推进中外合作办学内涵式发展，3月13日，由教务处主办、西英格兰学院协办的“中外合作办学教学质量研讨会”在技能楼成功召开。校党委委员、副校长张彩虹、英国西英格兰大学健康与社会福利学院副院长Dr.Jacqueline Mullan、英方教学副院长兼国际护理实践硕士项目模块负责人Mei Champ、教务处副处长齐亚灵、校级督导专家涂蓉教授、西英格兰学院院长助理万江花、专业负责人、课程负责人和中英双方教师代表等60余人，通过线上线下结合方式参会。会议以“以学生为中心，推动教学质量全面提升”为主题，设置主题报告、经验分享、互动交流等环节。
涂蓉教授在《以学生为中心，切实提高教学质量》主题报告中，系统阐述了个性化学习支持、多元化互动教学及动态反馈机制的构建路径，并结合西英格兰学院课程案例，展示了“双大纲”模式的实践成果。
涂蓉教授作报告
英方Mei Champ老师通过视频连线，分享了英方在医学教育领域的创新教学模式，重点介绍了PBL教学法、翻转课堂在护理学、临床医学课程中的应用经验，并就课程共建提出优化建议。
Mei Champ老师线上教学分享
此外，赴英参加师资培训的教师代表王菲菲、琚新梅、黄薇园依次分享了如何将英方先进教学理念与方法有机融入到我校中外合作办学的教学实践之中，旨在探讨通过切实可行的举措来提升学生的学习效果。
王菲菲老师进行分享
琚新梅老师进行分享
黄薇园老师进行分享
随后，西英格兰学院院长助理万江花系统反馈了学生座谈会及问卷调查结果，梳理出课程衔接、自主学习支持等6类共性问题，并提出建立“线上资源库+AI助学系统”的解决方案，呼应了教学任务中“强化自主学习”的要求。
万江花老师做学生调研反馈
张彩虹副校长在总结发言中指出，本次研讨会不仅是教学成效的检阅，更是提质增效的动员令。她强调，各专业负责人要负起责任，需以“双大纲”模式为抓手，重构教学体系——教师版大纲聚焦教学目标与方法创新，学生版大纲侧重学习路径指引，推动从“知识传授”向“能力培养”的方式转变。
本次研讨会通过中英教育理念的深度碰撞，为落实学期教学重点任务提供了实践范例。未来，学校将持续深化与西英格兰大学的战略合作，以高质量教学赋能国际化医学人才培养，为“健康中国”战略实施贡献教育力量。（供稿：教务处、西英格兰学院；通讯员：赵莲芬；审核：万江花）
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