3月1日至2日，我校开展“东坡教育讲坛”首期主题活动——教师数字素养进阶训练营。活动聚焦学校教育数字化转型，通过主旨报告会与实操工作坊相结合的形式，为全校教师搭建数字化理念更新与技能提升的双轨平台。学校副校长曾敏出席活动并讲话，教务处处长李其富主持活动，天津工业大学姚飞教授开展主旨讲座。教学督导专家、各二级学院教师等270余人参与线下活动，线上同步直播观看量达4800余人。
曾敏副校长发言
教务处李其富处长主持报告会
3月1日上午，曾敏在主旨报告会讲话中提出，提升教师数字素养是推动学校深化教育教学改革、实现高质量发展的关键举措。结合我校教师在数字技术应用能力、创新教学模式探索等方面存在的短板问题，曾敏提出三点工作期望，一是要以“破局思维”重构教育理念，数字素养提升绝非简单学习工具操作，而是教育范式的根本性变革。全体教师要主动破除“技术恐惧”，树立“数字赋能教育教学改革”的全局观，将人工智能视为重构教学流程的“战略伙伴”。二是要“精耕细作”锤炼核心技能，通过开展系统的数字化培训优先满足教师掌握基础技术运用的需求，为高阶应用奠定基础。充分利用我校现有的数字化教学平台，筛选和整合优质的医学数字资源，通过孵化与培育一批优秀教学团队与智慧课程建设示范案例，发挥“一课程带动多课程、一团队赋能多团队”的样板效应，加速数字化教学改革成果的规模化应用。三是要“协同共创”构建数字教学生态，全面借助“支持海医高质量发展共同体”力量，共建共享优质数字教学资源，“借他山之石”攻克自身发展瓶颈，全面探索医学教育数字化转型的新模式、新路径。
主旨报告会现场
天津工业大学姚飞教授作题为“AI最新发展趋势及DeepSeek爆火背景与技术优势”的主旨报告。他深入剖析人工智能技术对高等教育的变革性影响。结合DeepSeek等工具的应用场景，系统阐释如何基于AI进行教学理念优化、教学目标重塑以及教学内容创新，引导教师善用AI工具作为“创新杠杆”，突破传统教学模式框架，破解标准化培养与“以学生为中心”个性化培养的深层矛盾，为我校教师多维度绘制了从AI工具应用到教育生态重构的数字化进阶路径。
副校长曾敏为姚飞教授颁发专家证书
3月1日下午、2日上午的工作坊围绕“DeepSeek+”如何重构教学全流程，采用“理论导学+场景拆解+分组实战”的模式，在专家的指导下，教师们系统实践了AI在多元教学场景中的应用，深入了解并掌握教学创新设计的具体技巧与有效攻略，此次教学在利用AI平台辅助智慧课程建设、教学成果申报及学业指导等方面，为参训教师提供沉浸式技能提升体验，有力激发教师们以数字思维重新构建教学逻辑，驱动教学模式、方法及评价体系的创新转型。
培训实操工作坊
为进一步了解活动实效，教务处通过设计问卷、工作坊留言栏等形式收集教师对于活动内容的即时评价，通过倾听教师心声，为后续培训项目优化提供精准导航，切实提高培训质量和效果，满足教师教学能力进阶需求。
教师需求与满意度调研
本期活动的圆满落幕，标志着“东坡教育讲坛”正式启动。该讲坛是学校重点打造的教师教学发展与培训交流品牌，致力于搭建一个汇聚教育智慧、促进教师成长的优质平台。讲坛将以东坡先生的教育智慧为灯塔，以开放的姿态广纳各方教育资源，通过精心策划系列培训活动，为教师提供常态化、高质量的教学能力提升支持，为推动学校教育教学改革注入持久动能。
工作坊学员合影留念
