9月26日，学生工作指导委员会办公室（学生工作部）在大学生中心演播大厅举办了一场别开生面的辅导员培训中期交流会。此次交流会旨在听取辅导员们对于今年系统开展的包括辅导员大讲堂、辅导员沙龙、辅导员暑期职业素养培训等多种形式的培训工作的实效反馈以及建议意见，探讨工作现状及未来成长空间，进一步提升辅导员队伍的综合素质和业务能力。会议由学生工作指导委员会办公室（学生工作部）主任熊燏主持，李现红副校长出席并与20名辅导员代表进行了深入交流。
交流会上，辅导员们纷纷发言，分享了自己参加各类辅导员培训的体会，也对于今后培训的内容提出了一些建议。
护理学院辅导员陶阳：今年的辅导员培训给了我很多启发，很多都是侧重实战，尤其是辅导员大讲堂中海大李书记有关于谈心谈话的那一期，有很多很实用的小技巧让我有很大的收获。例如现在我和学生谈话前也会按照李书记讲的，提前对被谈学生情况进行深入了解，做足准备，这样在谈话时容易和学生产生亲切感和信任感，谈话质量也提高了。
国际教育学院田丰老师：以前辅导员们都是各忙各的，自己总觉得很累但又不知道自己在忙什么，经常容易妄自菲薄。辅导员就像学生的充电宝，在学生需要的时候给予关爱和力量，那辅导员也需要充电，通过辅导员沙龙，我的工作能被大家看到，感到有一种幸福感，感觉也被充电了，工作干劲又被激发出来，另外大家分享的小技巧、小办法以及一些思考解决问题的不同角度也让我收获很多，同时也觉得有归属感，我们是一群人在共同战斗。建议今后的培训可以增加国际化、留学生的学生管理的内容，获得更多的前沿知识。
临床医学院王志鹏老师：入职两年，感觉时间过得飞快，工作中遇到的各种问题对于我都是一次次锻炼的机会，我也在这个过程中一步步成长。通过培训，我学到了很多，也捋顺了一些工作的思路和解决问题的方法，辅导员其实是可以两条腿走路的，个人的发展与服务学生不矛盾，如何在服务引导学生的过程中也可以实现个人价值。
全科医学与继续教育学院辅导员肖垟老师：辅导员沙龙是一个辅导员之间能够相互学习、相互交流的培训形式，大家都在辅导员的一线工作，通过一些典型案例、经验的分享，有利于辅导员共同成长提高。
管理学院辅导员张罗娜老师：通过培训，作为新辅导员，我们得到了更多解决问题的办法，工作状态从事后抓瞎救火逐渐变成可以事前预判化解。在大讲堂里学到的心理问题的危机处理技巧，正好在问题处理时派上了用场，问题也得到了妥善地解决，确实得到了很大帮助；‘时代楷模’曲建武教授的亲身经历的分享，让我认识到这份工作的价值，增强了内心的力量感和使命感，更加觉得应该把这份工作做好。也建议在今后的培训中可以增加学生工作的法律知识的培训，以便更好掌握处理问题的尺度。
护理学院陈晓希老师：我是今年刚硕士毕业返岗工作的辅导员，前面去读书前做过一段时间的辅导员工作，有一些经验，但这次回来发现辅导员的工作和面对的学生都有了很大的不同，需要我进一步去学习提高。通过培训，给了我很多新的启发，扩宽了我考虑问题的角度和思路，也得到了快速地成长。辅导员是我热爱的工作，当学生跟我说‘你是我的光’的时候，作为一位老师我觉得是我得到的最好的价值反馈。建议后续的培训中加入思政类研究课题申报等的相关内容。
药学院王维维老师：作为新辅导员通过大讲堂，得到很多精神支撑和解决问题的新办法，让我迅速成长；通过辅导员沙龙里辅导员们的交流，也缓解了我的焦虑。建议今后的辅导员沙龙也可以增加一些主题的分享。
药学院闵喜军老师：作为海医留校的辅导员，我们对海医的感情很深，觉得工作就应该干好，因为海医是我们的家。培训让我这个老辅导员也增加了一些解决实际问题的新技巧，比如危机处理时，要注重过程留痕，曲教授是全体辅导员的精神引领，听了他的分享，感觉心灵得到了一次净化和升华。也建议新的辅导员在培训中收到的好办法、好工具要及时整理，保留好，以备工作所需。
中医学院孙学文老师：今年的培训侧重实际工作，为辅导员尤其是新辅导员顺利开展日常工作提供了非常实用的东西，就算是我这样工作10多年的老辅导员也可以在过程中得到一些新的启发。
辅导员们踊跃发言，建言献策，现场气氛轻松热烈，在交流培训感受的同时，辅导员也提出了一些在工作及个人职业发展中遇到的困惑和挑战，李现红副校长逐一进行了回应和解答并进行总结讲话，她对辅导员们的工作给予了高度评价，并对他们为学校发展做出的贡献表示衷心感谢。表示学校将一如既往地支持辅导员队伍的建设和发展，努力为辅导员们创造更好的工作条件和成长环境。同时李校强调了辅导员在学生学风建设中的重要作用。她指出，学风建设是学校发展的重要任务之一。辅导员作为学生工作的一线人员，要积极参与到学风建设中来，通过引导、激励和约束等方式，营造良好的学习氛围，提升学生的学习积极性和学业成绩。
最后李现红副校长鼓励辅导员们继续保持饱满的工作热情和昂扬的精神状态，不断提升自己的业务能力和综合素质，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
