为进一步提升海南医学院附属医院的临床教学管理水平，推动医院临床实践教学能力提升及医教协同的高质量发展，10月20日-21日，我校在海南澄迈蓝海钧华大饭店召开了海南医学院2023年医学教育论坛暨附属医院临床教学管理工作会议。

    会议由海南医学院副校长马志健主持，各附属医院的领导、教学管理人员以及骨干教师180余人参会。

海南医学院副校长马志健  

  会议伊始，海南医学院儿科学院院长樊利春从教学体系建设、制度建设、教师培训、集体备课、师生座谈会等方面详细地向我们分享了儿科学院一体化教学经验，强调了儿科学院一直把“坚持以赛促教、以教促学”作为教学理念贯穿在日常的临床教学管理工作当中，还提到了要注重培养医学生的传承精神，教育学生要以原海南省人民医院老医生陈桂芳奶奶作为学习的榜样。    

海南医学院儿科学院院长樊利春

      儋州市人民医院副院长陈军对儋州市人民医院的一体化教学内容进行了详细的汇报，主要包括教学条件、教学设施、培训设施、病历书写、实习手册检查、请假秩序以及团建活动等一体化教学经验，同时特别感谢海南医学院对儋州市人民医院的大力支持，为他们提供了“智慧校园平台”，方便他们浏览和查阅国内外最新的医学教育资源。

儋州市人民医院副院长陈军  

随后我校教师发展与人才服务中心邀请的两位专家也做了经验分享。

首先，华中科技大学同济医学院第一临床学院儿科学系黄亚玲教授作了以“形成性评价的组织与实施”为题的精彩讲座，重点介绍了迷你临床演练评估（Mini CEX）、临床操作技能评估（DOPS）、三明治回应法（SandWich回馈）等内容，强调了以学生为中心的形成性评价在提升临床实践教学能力方面的重要作用。

华中科技大学同济医学院第一临床学院儿科学系黄亚玲教授

    接下来，海南医学院第一附属医院的主治医师朱娴结合自身科室的带教经验，从临床教学、考核评价、入科教育、病历讨论以及教学查房等方面分享了神经内科实践教学方法。强调实践教学要以“提高学生自主学习能力，以学生为主体，患者为中心”。  

海南医学院第一附属医院主治医师朱娴      

    最后，海南医学院马志健副校长对此次论坛作总结讲话。他非常肯定与会讲者的经验分享，强调了临床实践教学的重要性，特别是要重视临床实践教学的细节，要通过临床实践教学，不断提升个人的临床教学能力和科研能力。今后需要进一步加强工作坊的建设，让年轻的教师得到更好的锻炼，从而更好地实现同质化教学，不断提升附属医院的临床实践教学质量，助力海南医学教育事业的发展。