1月4日上午，我校教务处教师教学发展中心举办“知识图谱赋能课程建设与教学创新”培训工作坊，邀请吉林大学教师教学发展中心主任、教授王医术开展主题授课。感染免疫与分子诊断课程群和健康综合评估与疾病管理课程群团队成员共计四十余人参加。

王医术教授作专题培训讲座

王医术教授以深入浅出的方式阐释知识图谱的基本概念。强调了知识图谱的重要性和功能性，通过生动形象的案例，如病理学中肿瘤病理图谱、泌尿系统肿瘤关联图谱等，让抽象的理论瞬间鲜活。配合实时呈现的可视化知识图谱示例，复杂的节点、连线所蕴含的知识层级与逻辑关联一目了然，帮助参与者迅速掌握知识图谱理论核心，为后续实践筑牢根基。

学员分组讨论

理论讲解之后，参训学员根据课程分组实操。通过精心构筑一个模块、匠心绘制一门图谱、悉心打造一节AI课三个步骤，深度剖析知识图谱在课程设计、个性化学习引导、前沿科研热点挖掘等方面的融合路径。交流互动环节将现场气氛推向新的高潮。学员们纷纷踊跃发言，分享自己在学习与实践过程中的独特见解。在反复摸索与尝试中，不仅提升了动手实操能力，更培养了团队协作精神，真正将知识图谱技术内化于心。

小组代表展示汇报

汇报环节，小组代表们各显神通，借助思维导图、演示文稿等工具，清晰展现思维结晶。王医术教授穿梭其间，认真聆听每组汇报后给予犀利点评，既肯定创新亮点，又针对实践可行性提出建设性意见，进一步拓展学员们的思维边界，为知识图谱在高校落地生根注入源源不断的创新活力。

王医术教授与学员交流及点评

展望未来，知识图谱技术在高校教育上的巨大潜能，将在数智赋能高等教育、人才培养、学术创新之路上持续书写辉煌篇章。

培训现场