2月17日上午，新年开学第一天，“相聚海医大，创业合伙人”人才工作座谈会在筱海国际教育大楼立言厅召开。来自学校和各直属附属医院的新引进研究组长（PI）、青年人才、博士后以及第一批青年教师和青年医生学术提升计划入选者（以下简称“双百计划”）与全体校领导、各职能部门和二级学院负责人、各直属附属医院负责人等共计200余人欢聚一堂，共同讨论学校人才工作。陈国强校长主持会议。
陈国强校长以最近爆火出圈的杭州“六小龙”、电影《哪吒2》及其导演“饺子”为例，鼓励青年人才大胆想、大胆闯，放弃思想包袱和名利枷锁，轻装上阵，做最好的自我。简单的开场白后，老中青三代人才们围绕科研平台搭建、临床转化研究、团队建设、个人发展规划和学校深化改革等方面纷纷阐述自己的见解看法，对学校人才工作和高质量发展积极建言献策。会场气氛轻松而活跃，讨论热烈。陈国强校长和各分管校领导、各职能部门负责人就有关问题一一进行了回应。
与会老师建言献策
有老师建言献策，有老师说出自己面临的困惑和焦虑，也有青年教师表示，经历了海医的改革，正是打破过去，重塑自己的一年，压力和动力并存，校长仔细聆听，也一一回复，勉励青年人要敢于重塑自己，挑战自己，大胆说出问题，大家都是“创业合伙人”，是不管职务高低、无关年龄大小，合伙来创造一个良好的创新发展环境。
针对备受关注的临床研究问题，陈国强校长特别强调了机遇和担当的重要性。学校要勇于担当，整合校本部及各附属医院资源，牵头成立临床研究伦理委员会和科学委员会，制定完善制度，为临床研究创造更好的伦理和学术环境。同时，要研究好、利用好海南自由贸易港的政策机遇。他说，抓住了就是机遇，没抓住就是挑战，再好的政策如果没有得到充分利用，信心也就丧失了，信心比黄金更重要。
在总结发言中，陈国强校长强调，得人才者得天下。人才是学校高质量发展的核心驱动力。学校必须将人才资源开发置于各类创新的优先位置，进一步改革人才培养、引进和使用机制，在创新实践中发现人才，在创新活动中培育人才，在创新事业中凝聚人才，大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技、教育、医疗、管理人才，不断延伸“人才链”。这是决定未来海医是否能够发展，是否能够实现高质量发展的核心当中的核心。我们实施人才引入计划、不断完善人才发展机制，引是“输血”，目的是“造血”，提升“自我造血”能力。只有“自我造血”能力很强，才能够使自己的病得到根治。为此，青年人才要为未来的长期发展奠定基础，要有“刀在石上磨，人在事上练”的勇气和毅力。他鼓励青年人才把握机遇，重塑自我，提升自主学习的能力。学校推出“双百计划”，“百”是相对数字，只要想干事，想发展，学校将全力提供成长“成材”的“土壤”。青年人才要树立科学精神，培养创新思维，挖掘创新潜能，提高创新能力，培养自己的大格局、大胸襟。只有“耐磨耐高温”才能够脱颖而出。高年资PI要有“奖掖后学”的胸襟，心甘情愿地支持年轻人的发展，鼓励青年人大胆假设，小心求证，促进青年科技人才建立信心，不断超越自我。
陈国强校长还风趣地对PI做多个解读。PI的本意是Principal Investigator。在生物学上PI是无机磷酸，ADP加上PI等于ATP（注：细胞能量代谢中的重要反应，代表能量的储存）。如果海医是ADP，加了一批能量（引进人才）就变成ATP，就是高质量发展；反过来，本来很有能量的ATP，如果来了个负能量PI，把ATP变成了ADP（注：细胞能量代谢中的重要反应，代表能量的释放），那就得不偿失了。PI也可以是圆周率，3.1415……是无穷小数，代表无穷潜力。PI也好，青年老师也好，能力有差别，不要互相攀比，而要相互支持，可以借此机会将自己的能力发挥到极致。PI在财务上还可以是形式性发票。如果把你引进来，你也不努力，那也就是个形式性发票，三五年以后看到别人都发展得很好，而你没有努力没有什么成果，你自己也会觉得没意思。PI在化工里是多聚树脂，能耐磨、耐高温。我们的PI就必须有耐磨、耐高温的能力，才能真正脱颖而出。不经风雨，不见世面，是难以成大器的。
海南独特的资源和自贸港政策，是大家一起创业的良机。陈国强校长指出，海医基础相对薄弱，在发展过程中应结合实际，采取“引进-消化-吸收-再创新”与原始创新相结合的发展模式。他鼓励青年人才在传统中医药、黎医黎药中寻找灵感，利用海南的海洋、热带等特色资源开展科研工作，如研究海洋微生物、热带疾病，挖掘黎医黎药价值等，发挥地域优势，形成特色研究成果。要实现弯道超车，就是要在有所不为的基础上有所为，特别是需要青年人要有“十年磨一剑”的勇气和耐心。
变革中的实际行动，要支持原创研究、加强团队协作，推动学校和医院的高质量发展。陈国强校长要求管理部门必须进一步解放思想，不断提升服务意识和担当精神，用好用活各类人才。系统谋划人才队伍和创新创业平台建设，切实为人才松绑，引导各类人才提升积极性和创造性。改革是行至“人尽其才，人尽其用”的必由之路，学校经历了一年多的改革，卓有成效，但是我们必须进一步赋予科技人才权力，建立以信任为基础的科技创新管理体系。招采及设备采购部门必须创造条件，敢于担当，乐于担当，细致地做好人才的服务保障工作。同时，要强化党管人才责任，构建各部门协同参与的人才格局，打通人才服务的最后100米，真正形成尊才、爱才、重才、育才“近悦远慕”的良好人才环境。
陈国强校长提议由人事处和科技处分别牵头成立博士后协会、青年教师与青年医生协会，时机成熟时成立临床研究协会。协会由人才自发组织，定期开展交流活动，促进多学科交叉和思想碰撞，提升青年人才管理水平。活动形式简洁务实，避免铺张浪费，弘扬科学家精神，弘扬正能量。协会反馈问题和建议，推动学校持续改进工作。陈国强校长还以“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”引入，强调学校改革实现高质量发展不是百米冲刺的短跑，是一场耐力和毅力的长跑，全体人员既要有持之以恒的精神，也要避免单兵突进的冒险，进行系统集成的变革和团队合作。只有一步一个脚印，踏实前行，久久为功，海医才有可能实现高质量发展。我们因为缘分一起相聚在海医大，也一定要因为热情、激情和感情，不分彼此、共同创业，真正成为一个创业合伙人。
最后，陈国强校长充分肯定了本次座谈会的效果，要求各职能部门和二级学院要切实总结好大家反映的问题，需要落实的工作必须尽快落实、落实、再落实。他对附属医院的改革工作也寄予厚望，要求各直属附属医院要在经费和政策上支持科技创新和人才引育，支持青年人才成长。他强调，人才和人才引领的临床研究是医院的纲，纲举才能目张，今年下半年要全面部署真刀真枪的医院改革，要把一批担当作为、敢想敢闯敢干的青年人才纳入医院管理队伍。在这之前，各附属医院需要静下心来调查研究，真正去思考医院的发展路径。
青年教师各抒心声
与会人才表示，加盟海医后一直密切关注学校的改革动态，也切身感受到了学校风貌的焕然一新，自身持续的学习和不断的成长是非常必要的，未来将充分发扬“刀在石上磨，人在事上练”的精神，把握机遇，追求卓越，提出真科学问题、真解决问题、解决真问题，为人才培养和立德树人做出重要贡献。
“相聚海医大，创业合伙人 —— 国强校长与人才面对面”座谈会是学校人才工作改革的特色品牌，旨在搭建引进各类人才与校长面对面交流平台，以“合伙人”式主人翁责任感了解学校、关心学校，将个人职业规划与学校高质量发展同频共振。本次座谈会直面问题，为学校新一年的人才工作提供了新思路，凝聚了新力量，指明了新方向。学校各部门将积极落实会议精神，推动各项工作有序开展。全体海医人也将携手共进，以热情、激情和感情共同创业，为把海医建设成为中国医学教育改革的亮丽名片而努力奋斗。
