为落实我校“人才强校”战略发展目标，努力扣好我校“青年教师学术提升计划”的第一粒扣子，激发现有人才的积极性和主动性，助力青年教师成长成才，我校于3月5日召开了“青年教师学术提升计划”首批入选者教师座谈会。校长陈国强、副校长邹卫国、青年教师所在二级单位负责人以及相关职能部门负责人和首批入选该计划的21名青年教师的导师代表参加会议。大家围绕如何更好地落实落细落厚青年教师学术提升计划展开了热烈探讨。
陈国强校长首先对第一批入选该计划的青年教师表示衷心的祝贺。他强调，青年教师是学校发展的生力军，是未来发展的希望所在，入选教师的要珍惜机遇，志存高远，脚踏实地，潜心钻研，厚积薄发。要正确处理好“短期目标”与“长远发展”的关系，不要急于求成，充分利用医科院优势资源和平台，在导师的指导下，积极开展科学研究，主动参加学术交流，融入团队，不断提升独立开展科学研究的能力和水平，同时适度开展教学工作，提升自信和口才表达能力，做到研教相长。
与会青年教师敞开心扉，畅所欲言。大家结合自身教学科研经历，既坦诚分享了成长道路上的困惑与挑战，也由衷表达了对学校提供优质平台和资源的感激。一些教师坦言，前期实验数据积累不足、论文发表质量欠缺等因素，制约了自身科研项目的申报和发展；庆幸赶上了学校高质量发展的好时代，先进实验设备的引进、学术大咖的指导，让他们得以将曾经的“科研梦想”照进现实，享受“做晚上睡不着的实验”带来的惊喜。从迷茫摸索到方向逐渐明确，青年教师们真切感受到了入选前后科研环境和自身心态的显著变化，对未来的发展充满信心和期待。
在交流过程中，陈国强校长认真倾听每一位青年教师的发言，并结合自身求学、工作经历，与大家分享宝贵的经验和感悟。他鼓励青年教师要勇于探索未知，要保持对科学研究的热情和好奇心，要努力提升提出问题的能力，尤其学会从“偶然事件”和“中医古典”中发现问题，抓住可能突破的契机；他告诫青年教师科研不是吃快餐，追求快速成功很难取得真正有价值的科研成果。陈校长还特别关心青年教师的生活状况，叮嘱相关部门要从实际出发解决问题，让他们能安心工作。
陈国强校长对青年教师提出了三点殷切期望：一是要志存高远，脚踏实地。青年教师要有远大理想，坚定创新信念，以“不成功便成仁”的勇气和“狭路相逢勇者胜”的魄力，在科研道路上披荆斩棘。要认识到先成“人”、再成“才”、后成“家”的发展过程，先成为品德高尚的人，进而成长为有能力的才，最后成为有担当、有作为的科学家和教育家。二是要严守规矩，勤奋刻苦。青年教师要牢固树立规矩意识，严格遵守学校和医科院的各项规章制度，正确处理与二级学院的关系、教学与科研的关系。要珍惜时光，勤奋努力，以“白加黑”“五加二”的拼搏精神，全身心投入到学术研究中去；以“十年磨一剑”的韧劲，不断超越自我。医科院要加强管理，引导青年教师养成良好的科研习惯，为他们的成长保驾护航。三是要开拓创新，追求卓越。青年教师要紧跟时代发展步伐，密切关注学科前沿动态，不断提升科研思维能力和创新能力。要充分利用人工智能等新技术，拓展科研思路。同时，要始终坚持学术诚信，恪守学术道德，以严谨求实的治学态度和追求卓越的科研精神，经科学训练后产出高水平成果。
海南省医学科学院副院长程金科简要回顾了学校决定实施青年教师学术提升计划的背景、意义和目标，并表示医科院作为落实提升计划的主体单位，将从实际需求出发，加大支持力度，努力为青年教师成才创造良好的科研环境和条件。
此次座谈会的召开，标志着我校“青年教师学术提升计划”正式扬帆起航。未来，在导师们的悉心指导下，首批入选的青年教师将快速成长为学校学术骨干，充分发挥示范引领作用，带动更多青年教师快速成长，为学校高质量发展注入新的活力。
