为进一步宣传解读学校人事改革新政策，增进各二级单位对人事改革发展内涵的理解与把握，稳步推进各项人事改革措施的落实，11月21日下午，学校人事处在文墀楼第二会议室举办了人事改革政策解读专题会。学校各二级教学科研单位、各直属附属医院的分管领导和负责人事工作的同志等40余人参加会议。会议由学校人事处副处长李秀兰主持。
会上，人事处处长郭宇做了专题报告，他系统梳理了学校人事改革历程和业已出台的人事新政策，从人事改革进程、人事改革遵循、人事改革“箴言”、人事改革特点、人事改革政策及人事改革支持体系等六个方面详细阐述了人事体制机制改革理念、思路和做法。
郭宇处长指出，人事政策对于学校高质量发展和教师个人成长至关重要，从2023年9月21日国强校长调研人事处，要求进行人事工作开新局的思考，至今一年多的时间，学校已陆续出台15项人事新规，这些政策紧紧围绕教育—科技—人才创新协同发展，以学校从“教学型”大学向“教学研究型”大学转型升级需要和“若干措施”任务目标为引领，更新理念、规范程序、严格标准、创新方法，为营造“人人渴望成才，人人能够成才，人人各显其才”的良好生态提供制度保障。他强调，目前出台的人事改革系列政策，是立足学校现阶段发展需求制定的，随着学校改革进程的深入，人事改革的各项政策也将持续优化和完善，以更好地适应学校发展新形势、新要求。
人事处人才工作科董慧丹和职称科曾艳分别就高层次人才和青年教师引进、专业技术资格认定和评审等核心政策内涵、标准设置的意义及工作流程等进行了详细解读。并对在新政策执行过程中广大教职工提出的比较集中和具有代表性的问题，分别作了回复和解释。
解读会最后，郭宇处长受张彩虹副校长委托，强调了三点意见。
一、各单位党政领导要提高政治站位，务必在各项改革中与学校党委决策保持高度一致。要充分认识到改革尤其是人事制度改革，是触动个人利益的深层次改革，改革带来的“阵痛”是发展过程的必然，要积极引导广大教职工站在推动学校高质量发展大局的角度认识和理解新政策，个人“小我”服从学校“大我”，通过不懈奋斗实现与学校发展同频共振，促进自我成长与发展。
二、要做研究型、专家型人事工作干部。各相关领导和人事工作干部、专员务必熟悉理解各项新政策，在执行过程中做好政策解读和个性化解释，要注意总结在人才引进、职称评审及师资培养项目实施过程的经验教训，遇到新问题要对标新理念新政策认真分析研究，拒绝简单生硬处理，杜绝因信息不对称造成的误解，努力在改革实践中培养和提升“研究型”人事工作能力。
三、要统一思想，坚定意志，主动作为。学校对于人事改革是坚定不移的，要鼓励和指导广大教职工学习改革政策、认识改革实质、主动参与人事改革各项政策实践。要统一思想，激发教师尤其是青年教师的活力，积极参与到类似于“青年双百计划”等系列教师培训计划当中，发挥优秀人才的学术引领作用，发挥科技反哺教学的内在力量，不断提升教学科研及学科建设水平。
据悉，本次解读会是人事处开展人事政策系列解读会的第三场专题培训，为各二级单位和教职工搭建了深入了解学校人事政策的良好平台，增强了教职工对学校人事人才工作整体改革思路和措施的理解、信任与支持，有力推动了人事人才政策落地落实、见行见效。
