为扎实推进本科教育教学审核评估迎评工作，我校于9月23日至28日集中开展线上评估模拟演练及师生专题培训，通过全流程实战检验、分层分类精准培训，全面提升迎评准备质量，为正式评估奠定坚实基础。
线上评估模拟演练
9月23日至26日学校组织开展审核评估线上考察模拟工作，全面检验评估期间线上教学平台运行和教学管理流程，并于26日上午召开线上评估模拟总结反馈及工作布置会。副校长曾敏出席会议并部署工作，各二级学院党政领导及联络员、模拟专家组成员、教务处有关人员参加会议，教务处处长李其富主持会议。
本次模拟工作组建了由校级督导担任的模拟专家组，全流程演练任务部署、材料调阅、线上访谈及听课等关键环节，为正式评估奠定基础。总结会上，专家组逐一反馈了演练过程中发现的问题，李其富汇报了模拟演练开展及材料报送情况。
曾敏强调，需从思想认识、行动落实、作风改进三方面协同发力，以高质量模拟演练推进迎评工作。她要求，各单位需强化责任意识，明确分工，通过实战演练发现问题、积累经验，将“以评促建”贯穿始终；负责人需履行主体责任，细化任务清单、加强跨部门协作，确保线上评估流程衔接、资料准备高效推进。针对演练问题，曾敏要求坚持“即知即改、举一反三”，健全持续改进机制，落实“以评促改、以评促管、以评促强”要求，凝聚“全面动员、全员参与、全力推进”合力。她特别提醒教学单位要以演练为契机，熟练掌握教学资料调阅、材料报送等规范，建立问题整改台账并规定整改完成日期，确保线上评估各环节平稳运行，以演练实效提升教学质量。
师生专题培训
为确保全校师生全面了解审核评估及其工作要求，切实增强全员迎评责任感与使命感，学校于28日开展本科教育教学审核评估专题培训会，培训对象覆盖中层干部、教师代表、辅导员及学生代表。
面向中层干部及教师代表，曾敏围绕“审核评估内涵要义、学校概况、自评自建工作、注意事项”四个维度，系统解读本科教育教学审核评估核心知识与校情校史，重点阐释“以本为本”办学理念、OBE教育理念、思政教育融入路径及“五个度”评价标准等核心内涵，要求将评建工作与日常教育教学深度融合，顶格推进各项任务落实。
李其富为辅导员及学生代表作专题培训。他系统解读审核评估政策文件，回顾了学校发展历程、办学现状及未来规划，详细介绍学科专业建设、思政教育体系、学生职业生涯指导等特色工作，并针对审核评估中师生需注意的规范流程、沟通要点进行深入讲解，帮助学生群体准确理解审核评估的核心理念与自身角色定位。
此次线上评估模拟演练及师生专题培训，不仅全面检验了学校迎评工作的实战准备情况，更通过“演练找问题、培训明方向”的闭环设计，凝聚了“以评促建、以评促改、以评促强”的全员共识。下一步，学校将持续巩固演练成效、深化培训成果，把评建要求融入日常教学管理全过程，推动教育教学质量内涵式发展，以扎实的工作成效和昂扬的精神风貌，迎接本科教育教学审核评估的全面检验。
