一、课程简介
课程中文名称：会计学原理
课程英文名称：principle of accountancy
课程代码：102050801
课程属性：必修课
类型：专业课
学时：总82学时，其中讲课57学时、实验课25学时
适用专业：市场营销专业(四年制本科)
课程性质：理论
考核方式：考试
开课学期：第三学期
课程性质、目的和任务：
会计学是在会计发展的基础上产生与发展起来的一门专门研究会计方法与规律的综合性经济管理学科，是研究如何运用会计的方法与技能，反映和控制经济活动的规律性的管理科学。
《会计学原理》是所有管理类专业必须开设的专业基础课。会计被称作是一种商业语言。会计是沟通经济工作者之间的桥梁，管理者若不懂会计，经济工作就无从谈起。美国著名经济学家、1970年诺贝尔经济学奖获得者萨缪尔森说：“我们正处在一个科技时代，同时也是一个会计时代，在这个时代里，掌握一些会计知识已成为人们的基本需求。”
《会计学原理》教学目的是帮助初学者掌握会计的基本理论、方法和技能。通过本门课程的学习，系统地掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能，为学习后续专业课打下坚实的基础。
先导课程：《经济学原理》、《管理学原理》。
教学方法：
1.借助多媒体教学手段，采用启发式教学、课堂讨论、案例演示与分析等方法有机结合的方式；
2.理论讲解、课堂练习、课后作业、PBL、手工操作和实验（用用友会计软件进行会计电算化操作）相结合。充分调动教与学两个方面积极性，切实提高教学效果。
二、主要教学改革
混合式教学等。
三、教学方法
在教学中坚持理论联系实际，运用课堂讲授、PBL、演示等多种方法，充分调动教与学两个方面积极性，切实提高教学效果。
课堂讲授
①对“掌握”的内容，教师应讲深、讲透，学生应深入领会其基本知识或基本理论，以便运用于临床实践。
②对“熟悉”的内容，教师应重点讲解，学生应在全面理解其内容的基础上抓住重点。
③对“了解”的内容，教师可做概括性讲解，使学生有一般的认识。
PBL教学法：“以问题为基础的学习（PBL，problem-based learning）”的教学方法，是以病历为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为向导的小组讨论式教学法。
四、考核方式
本课程的考核由两部分组成：平时考核和期末考试
1. 本课程为市场营销专业考试课程，平时成绩占40%；期末考试成绩占60%，采用闭卷考试方式。
2．考试时间：120分钟
五、教学目标要求
1、知识要求
了解会计的产生、发展历程及会计环境；明确会计的基本含义、基本职能、主要特点和会计目标及会计信息使用者；理解会计对象、会计要素、会计假设、会计信息质量要求的基本含义；掌握会计业务核算、账户登记、编制会计报表；了解我国的会计规范体系、会计机构设置和会计人员配备的基本常识，认识做好会计工作对加强经济管理、提高管理水平的重要意义。
2、能力要求
从会计要素的内容及其科学分类中，掌握设置会计科目的基本技能；从对企业主要经济交易或事项的会计处理中，掌握账户设置、借贷记账法运用、会计分录编制的基本技能；通过课程实验教学，掌握填制与审核会计凭证、编制科目汇总表、设置与登记主要的会计账簿、对账与结账、错账更正、编制银行存款余额调节表、编制部分主要会计报表等的基本操作技能。基本掌握会计手工操作及会计点算化操作。
3、素质要求
会计工作大多是案头工作，要求学生心要细，做事能踏踏实实、勤勤恳恳，要有清晰的条理和处理思路，要善于沟通协调，语言表达能力强。具备诚实、朴素的品行和强烈的责任心。
职业道德要求：（1）爱岗敬业；（2）诚实守信；（3）廉洁自律；（4）客观公正；（5）坚持准则；（6）提高技能；（7）参与管理；（8）强化服务。
4、思政育人要求
（1）培养学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定中国特色社会主义文化自信、制度自信、道路自信。
（2）教育引导学生践行社会主义核心价值观。培养学生具备爱国主义情怀、爱岗敬业、诚实守信、社会主义核心价值观、消费观和理财观、择业观和发展观，客观公正、法治等核心价值观，将社会主义核心价值观外化为自觉行动。
（3）培养学生的民族精神和时代精神，教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化，传承我国会计发展中的伟大人物的优秀传统。
（4）通过宪法法治教育，培养学生树立法治理念、遵纪守法。
（5）深化职业理想和职业道德教育，教育引导学生深刻理解并自觉实践会计职业精神，培养学生的职业责任感、职业道德、廉洁自律、爱岗敬业、遵循会计准则，不做假账、无私奉献、开拓创新的职业品格和行为习惯。
六、学时分配
本大纲供四年制市场营销专业教学使用。会计学原理教学总课时82学时，其中课堂讲授57学时，实验25学时。
内容
讲授
实验、见习
示教
PBL
指导性
自学
其它
小计
第一章 绪论
6
第二章会计要素和会计等式
3
第三章账户与复式记账
第四章会计凭证的填制与审核
第五章制造业企业主要会计交易或事项的核算
9
会计实务
第七章会计账簿、账户的分类
第八章财产清查
第九章财务报告
第十章账务处理程序
第十一章会计工作规范
总复习
实验（会计电算化）
25
合计
57
82
七、推荐的教材与教学参考书
（一）教材
杨怀宏主编，会计学原理，中国财政经济出版社，2019
（二）参考书
1、李占国等主编，会计学原理（第3版），北京：高等教育出版社，2015
2、陈玉荣等主编，基础会计学，北京：高等教育出版社，2012
3、刘尚林等主编，会计学基础，北京：高等教育出版社，2012
八、推荐的教学网站和相关专业文献网站
中华会计网校： http://www.chinaacc.com 中国财会网： http://www.kj2000.com/ 中华财会网 http://www.e521.com 会计人 http://www.kuaijiren.com/ 中国会计网 http://www.canet.com.cn/info/ 新华会计网 http://www.kj2100.com
九、责任人：刘春平
审阅人：马东
制（修）订时间：2021年5月修订
十、教学目标、教学内容、重点、难点、方法总论
【目标要求】
1.了解会计的产生与发展；
2.掌握会计的含义；
3.了解会计信息的使用者；
4.掌握财务会计的目标；
5.掌握会计信息及其质量要求，了解诚信价值观对会计学科发展的重要性，培养学生诚信的职业道德品质。
6.掌握会计基本假设和记账基础
7.掌握会计要素的计量原则和核算方法
8.我国会计发展历程中取得的成就，提高学生的文化自信、爱国情怀。
【教学内容】
第一节 企业与会计
一、会计的产生与发展
二、会计的含义及其作用
第二节 会计交易或事项与会计对象
一、会计交易或事项
二、会计对象
第三节 会计的内涵
一、会计核算的基本前提
（一）会计主体
（二）持续经营
（三）会计分期
（四）货币计量
二、会计信息的质量要求
第四节 会计职业与会计学科体系
一、会计职业
二、会计学科体系
【教学重点、难点】
1.掌握会计信息及其质量要求
2.掌握会计基本假设和记账基础
3.掌握会计要素的计量原则和核算方法
【教学方法】
以课堂讲授（多媒体）为主，结合小案例讨论、课堂提问和课后作业等方法。
第二章 会计要素和会计等式
【教学目标】
1.熟悉会计对象和会计要素的含义
2.明确会计科目和账户设置的必要性和原则
3.理解会计科目与账户的关系，以及总分类账户与明细分类账户的关系
4.掌握会计科目的分类方法和账户的基本结构及其登记方法
5.引导学生形成合理消费观和理财观
第一节 会计要素的概念及其构成
一、会计对象
二、会计要素的构成
三、会计要素的定义、特点和分类 第二节 会计要素确认计量与报告的基本规则
一、会计要素确认、计量
二、报告的基本规则
第三节 会计等式
一、会计基本等式及其变形
二、交易或事项对会计要素和会计等式的影响
1、掌握各会计要素：资产、负债与权益、收入、费用与利润的确认
2、掌握会计科目的分类方法
第三章 账户与复式记账
1.了解会计科目的含义及其设置原则；
2.了解会计科目按内容和级次进行的分类；
3.掌握账户的结构和记账规则；
4.熟悉复式记账的原理和应用；
5.掌握运用借贷记账法编制会计分录；
6.掌握根据会计分录登记账户并计算账户发生额和和余额的方法；
7.熟悉账户本期发生额及余额对照表的原理和编制方法。
8.了解我国会计发展中的伟大人物的故事
第一节 会计科目与账户
一、设置会计科目的意义
二、设置会计科目的原则
三、会计科目的分类四、账户的含义
五、账户的结构
六、账户的记账规则
七、账户本期发生额和余额第二节 复式记账原理
一、单式记账
二、复式记账概念及原理
第三节 借贷记账法
一、借贷记账法的涵义、特点
二、借贷记账法原理
三、借贷记账法的应用
一、会计账户的涵义和账户结构及其分类
二、借贷记账法的涵义、特点及其应用，会计分录的要素与编制
第四章 会计凭证的填制与审核
1.了解会计凭证的概念和作用；
2.掌握会计凭证的种类及其应用；
3.掌握原始凭证的填制和审核；
4.掌握记账凭证的填制和审核；
5.了解会计凭证的传递和保管。
6.启发学生社会主义核心价值观、会计职业道德。
第一节 会计凭证概述
一、会计凭证的概念
二、会计凭证的作用
三、会计凭证的种类
第二节 原始凭证的填制和审核
一、原始凭证的概念与种类
二、原始凭证的基本内容
三、原始凭证的填制
四、原始凭证的审核
第三节 记账凭证的填制和审核
一、记账凭证的概念与种类
二、记账凭证的基本内容
三、记账凭证的填制
四、记账凭证的审核
第四节 会计凭证的传递和保管
一、记账凭证的传递
二、会计凭证的保管【教学重点、难点】
原始凭证和记账凭证的概念、作用、分类及其格式，原始凭证和记账凭证的基本内容、填制要求与审核
第五章 企业主要经济业务的核算
1.了解企业基本生产经营过程；
2.掌握资金筹集与业务的核算；
3.掌握供应过程经纪业务的核算；
4.掌握共同费用分配的计算原理；
5.掌握生产过程经济业务的核算；
6.掌握不同存货盘制度的特点；
7.掌握发出存货不同计价方法的特点及其影响；
8.熟悉产品成本的构成及成本计算原理；
9.掌握销售过程经济业务的核算；
10.熟悉原材料、生产成本和库存商品明细账；
11.掌握利润的构成及其计算公式；
12.掌握所得税的会计核算。
13.培养学生面对错误的正确方式与态度。
第一节 资资活动交易或事项的核算
一、账户设置
二、账务处理第二节 生产准备过程交易或事项的核算
二、账务处理第三节 生产过程交易或事项的核算
二、账务处理第四节 销售过程经济业务交易或事项的核算
二、账务处理第五节 经营成果形成及分配交易或事项的核算
二、账务处理【教学重点、难点】
一、企业经营过程核算的会计账户及账务处理
二、物资采购成本、产品成本、销售成本和利润的计算
第六章 会计账簿
1.熟悉设置和登记账簿的意义；
2.掌握会计账簿的分类和特点；
3.了解账簿使用的基本规则；
4.掌握总分账、明细分类账的内容、格式、登记依据和登记方法；
5.掌握对帐的意义及内容；
6.掌握期末帐项调整的内容和方法；
7.熟悉未达账项的情况并掌握银行存款余额调节表的编制；
8.掌握试算平衡的原理和方法；
9.掌握错帐的更正方法；
10.教育学生遵纪守法。
第一节 会计账簿概述
一、会计账簿的概念
二、会计账簿的意义
三、会计账簿的种类 第二节 会计账簿的设置和登记
一、日记账的设置与登记
二、总分类账的设置和登记
三、明细分类账的设置和登记
四、总分类账与明细分类账的平行登记 第三节 会计账簿的使用规则
第四节 对账与结账
一、对账与结账
二、错账的查找
三、错账的更正方法二、会计账簿的更换与保管
四、试算的意义及试算表的编制
账簿的登记，错账的更正，结账和对账的方法。
第七章 财产清查
1.认识财产清查的必要性及其作用；
2.了解企业财产物资账实不符的原因；
3.了解财产清查的分类及作用；
4.理解财产清查的不同分类；
5.掌握不同存货盘存制度的特点；
6.掌握不同财产清查的主要方法；
7.理解未达账项的情况并掌握银行存款余额调节表的编制；
8.掌握财产清查结果的会计处理；
9.培养学生整体、全面、辩证的看待、分析问题；公平正直、以身作则、遵纪守法。
第一节 财产清查概述
一、财产清查的定义
二、财产清查的分类
第二节 存货的盘存制度
一、永续盘存制
二、实地盘存制
第三节 财产清查的方法
一、实地盘点法
二、技术推算盘点法
三、抽样盘点法
四、查询核实法
第四节 财产清查结果的账务处理
1.未达账项的情况并掌握银行存款余额调节表的编制。
2.实地盘存制与永续盘存制度的具体操作。
3.财产清查结果的会计处理
第八章 财务报告
1.熟悉财务报表的含义及作用；
2.掌握财务报表的分类及编制要求；
3.熟悉资产负债表的内容、格式及编制方法；
4.熟悉利润表的内容、格式及编制方法；
5.了解现金流量表和所有者权益变动表的内容和意义；
6.熟悉财务报表之间的联系；
7.了解附注的含义及内容；
8.培养学生诚信、法治理念。
第一节 财务报告概述
一、财务报表的意义
二、财务报表的分类
三、财务报表编制的基本要求
第二节 资产负债表
一、资产负债表的概念与作用
二、资产负债表的内容
三、资产负债表的格式和编制方法
第三节 利润表
一、利润表的概念与作用
二、利润表的内容、格式和编制方法
第四节 财务报告的报送、汇总和审批
一、会计报表的作用和编制要求，会计报表的种类和格式，资产负债表、利润表的编制
二、资产负债表、利润表的编制
第九章 账务处理程序
1.明确会计工作的基本程序；
2.熟悉记账凭证账务处理程序的特点和适用范围；
3.熟悉科目汇总表账务处理程序的特点和适用范围；
4.熟悉汇总记账凭证账务处理程序的特点和适用范围；
5.了解电算化会计信息系统的基本特点；
6.掌握记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的实际应用；
7.培养学生实事求是的品德。
第一节 会计循环与账务处理程序概述
一、账务处理程序的意义
二、账务处理程序的种类
第二节 记账凭证账务处理程序
一、记账凭证账务处理程序的基本内容
二、记账凭证账务处理程序的特点及适用范围
三、记账凭证账务处理程序举例
第三节 科目汇总表账务处理程序
一、科目汇总表账务处理程序的基本内容
二、科目汇总表的编制
三、科目汇总表账务处理程序的特点及适用范围
四、科目汇总表账务处理程序举例
第四节 汇总记账凭证账务处理程序
一、汇总记账凭证账务处理程序的基本内容
二、汇总记账凭证的编制
三、汇总记账凭证账务处理程序的特点及适用范围
第五节 多栏式日记账账务处理程序
一、多栏式日记账账务处理程序的基本内容
二、多栏式日记账凭证的编制
三、多栏式日记账账务处理程序的特点及适用范围
记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的实际应用。
课堂讲授，PBL。
第十章 会计工作规范
1.了解我国会计法体系的构成及其关系；
2.了解企业会计机构的设置；
3.了解会计人员的设置及要求；
4.了解会计基本工作岗位。
5.了解会计工作交接的规定；
6.了解会计职业道德规范的基本内容；
7.了解会计从业资格和专业职务；
8.了解会计监督的种类及其内容；
9.了解企业会计内部管理制度的主要内容；
10.了解内部会计控制的主要内容；
11.掌握内部会计控制的方法；
12.培养学生制度敬畏、环保、客观、严谨、细致的品质。
第一节 会计法规体系
一、会计法律
二、会计行政法规
三、国家统一的会计制度
第二节 会计机构和会计人员
一、会计结构的设置
二、企业会计工作的组织形式
三、会计人员的设置及要求
四、会计工作交接
五、会计人员职业道德
六、会计人员的从业资格与专业技术资格
第三节 会计监督
一、单位内部的会计监督
二、会计工作的政府监督
三、会计工作的社会监督
第四节 内部会计管理制度
一、制定内部会计管理制度的原则
二、内部会计管理制度的主要内容
第五节 内部会计控制
一、内容会计控制的内容
二、内部会计控制的方法
内部会计控制的方法
实验课教案
实验一、企业建账
【实验目的】
1、理解ERP系统中企业账的存在形式
2、掌握ERP系统中企业账的设立过程
3、理解系统用户及权限的含义及设置方法
4、理解账套输出及引入的作用
5、培养学生自主学习、团队合作、沟通表达能力
【实验内容】（5学时）
1、增加操作员（1学时）
2、建立企业账套（2学时）
3、进行财务分工（1学时）
4、备份/引入账套数据（1学时）
实验二 基础档案设置
【 实 验 目 的 】
1.理解系统启用的意义，掌握在企业应用平台中进行系统启用的方法
2.理解基础档案的作用，掌握基础档案的录入方法
3.理解数据权限的意义，掌握设置数据权限的方法
4.培养学生规则意识
【 实 验 内 容 】（5学时）
1.系统启用设置（1学时）
2.基础档案设置（3学时）
3.数据权限设置（1学时）
实验三 总账管理系统初始设置
【实 验 目 的】
1.掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统初始设置的相关内容
2.理解账管理系统初始设置的意义
3.掌握总账管理系统初始设置的具体内容和操作方法
4.培养学生自主学习、团队合作、沟通表达能力
【实 验 内 容】（5学时）
1.总账系统选项设置（3学时）
2.期初余额录入（2学时）
实验四 总账管理系统日常业务处理
1.掌握用友ERP-U8管理软件中总账系统日常业务处理的相关内容
2.熟悉总账系统日常业务处理的各种操作
3.掌握凭证管理和账簿管理的具体内容和操作方法
1.凭证管理：填制凭证、出纳签字、审核凭证、凭证记账的操作方法（1学时）
2.账簿管理：总账、科目明细账、明细账、辅助账的查询方法（1学时）
3.现金管理：现金、银行存款日记账和资金日报表的查询（1学时）
4.往来管理：往来账查询（1学时）
5.项目管理：项目账查询（1学时）
实验五 UFO报表
1.理解报表编辑的原理及流程
2.掌握报表格式定义、公式定义的操作方法，掌握报表公式单元的用法
3.掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作
4.掌握如何利用报表模版生成报表
5.培养学生自主学习、团队合作、沟通表达能力
1.自定义一张报表（3学时）
2.利用模版生成一张报表（2学时）
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