同志们：
根据省委、省教育工委的部署和要求，我院作为保持共产党员先进性教育活动的第二批单位，从今天的动员大会开始,就将直接全面进入集中学习教育阶段。看到会场上每位共产党员都是精神饱满、情绪高昂、豪情满怀,这不由得让我们感受到“共产党员”这四个字的魅力和作用！大家无不感到身上的一份责任，无不焕发出一种精神，涌动着一颗炽热的心。同时也让我们不由得想起，自今年初以来,学院党委就明确提出，必须紧紧围绕“迎评申硕”、加强师德校风建设来开展党建工作，来进行共产党员先进性教育活动。紧接着，制定了学院党委2005年工作思路要点，在全院开展了“共产党员在‘迎评申硕’中创佳绩、做表率、树形象”主题活动,并取得了显著效果。这证明，紧密结合学院中心工作,紧紧围绕“迎评申硕”和“迎评促建”、加强师德校风建设,有的放矢地开展先进性教育活动,一定能起到重实效、群众满意的效果。也正是因为有这上半年的经验和作法，学院党委更加坚定信心，这次集中进行的先进性教育活动,一定要紧紧围绕“迎评促建”、加强师德校风建设而全面展开。
一、先进性教育活动必须围绕“迎评促建”、加强校风建设展开
省委书记汪啸风同志在全省第二批保持共产党员先进性教育活动工作会议上指出，“总结我省第一批先进性教育活动，最为核心、最集中的一条经验，就是要深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的‘关键是要取得实效’和‘确保成为群众满意工程’的要求。搞好第二批先进性教育活动，最为关键的还是要把总书记的这一要求贯彻始终”。这就为我们创造性地开展先进性教育活动指明了出发点和归宿点，指明了工作方向。
我们认为，开展保持共产党员先进性教育活动不是目的，而是手段，最重要的是取得实效，真正成为群众满意的工程；最重要的是通过这样的教育活动使共产党员在实际工作中不断发挥先锋模范作用。
那么，就我院来说，“重实效”体现在哪里呢？“成为群众满意工程”又体现在哪里呢？它体现在多个方面，但最为直接、最为根本的是体现在“迎评促建”上。从长远来说，就体现在“三步走”发展战略目标的实现上。
教育部在今年11月26日到12月2日将对我院本科教学工作水平进行评估。评估结果如何，关系到我院的生存与发展问题，关系到每一位教职员工的切身利益问题。一荣俱荣，一损俱损。我们把“迎评申硕”视为生死之战。当我们提出“背水一战”时，全院上下充满了何等的悲情与壮志。全院上下的有识之士，无不深深感受到这一问题的严重性。因而，大家能够励精图治，奋发有为，团结向上，把自己的命运和前途与“迎评促建”紧紧地联系在一起。对这样的共产党员和教职员工，我们感到由衷的钦佩。因为，他们懂得，“迎评促建”能否成功，和他们的切身利益息息相关，和他们的发展前途息息相关。因而，当我们学院党委提出以“迎评促建”、加强师德校风建设为主题进行先进性教育活动时，得到了他们的衷心拥护、积极支持、热情参与。我深信，这次紧紧围绕“迎评促建”、加强师德校风建设而全面展开的先进性教育活动，必将极大地促进师德校风的好转。使每位教职员工都以最佳状态“迎评促建”，这就是我们所追求的实效，这就是我们要使群众满意的关键所在。先进性教育活动能不能取得实效，能不能确保成为群众满意工程，关键就看我们能不能圆满完成“迎评申硕”，师德校风能不能明显好转。
从长远来说，实现“三步走”发展战略目标，代表了全院教职员工的根本利益。我们所做的一切工作是否有实效的最终检验结果，就看能否建成一所具有鲜明海南特色的、有一定现代水准的海南岛医药大学。实现这样的目标，对海医人来讲，是一个伟大的事业。
实现这样的目标，要通过多种渠道和措施，但其中一个最为主要的措施，就是经常不断地开展保持共产党员先进性教育活动，提高共产党员素质，增强共产党员的历史使命感和责任感，激发共产党员的先锋模范作用，进而使我们的党风来个根本性转变。与此同时通过党风来带动和促进校风转变。只有校风好转了，师德校风抓上去了，我们实现“三步走”发展战略目标才有了更为可靠的思想上和组织上的保障。所以，我们必须做到两个牢牢记住：一是必须牢牢记住，“三步走”发展战略目标是我们学院的根本大计、第一要务，任何时候都要紧紧扭住，决不放松。在科学和发展的大道上是没有平坦笔直的大道可走的，只有那在崎岖小路的攀登上，坚韧不拔、任劳任怨、不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。我们海医人就应当做这样的人，这样的人才才是我们海医人的骄傲和自豪。二是必须牢牢记住，我们是共产党员，时刻不忘共产党员的先进性、模范性，不断用共产党员的标准严格要求自己，为实现“三步走”发展战略目标而身先士卒，勇往直前，在群众中起中坚骨干和中流砥柱作用。
这次集中开展保持共产党员先进性教育活动结束后，我们还将每年都围绕“三步走”发展战略目标的年度目标任务，以一定灵活的方式继续开展先进性教育活动。
我们在“迎评促建”的过程中，也非常遗憾地看到有这样的一些党员，甚至是担任一定领导职务的党员干部，他们思想落后、意志消沉，总是这也不对，那也不顺眼，整天牢骚满腹，什么“三步走”发展战略目标啊，什么学院发展啊，什么“迎评申硕”啊，在他们眼里都是可有可无的事情，甚至认为与他们的利益无关，这种人不仅丧失了一个共产党员的远大理想抱负，甚至连判断事物是非曲直的标准、当前与长远的利益关系都模糊不清，这种人根本不配做一名共产党员；他们私心杂念严重，甚至私欲膨胀，时时处处把个人利益摆在第一位，事情合意就干，不合意就骂娘、造谣生事、无事生非、扰乱人心，这种人根本谈不上先进性、模范性，是群众的尾巴，照此发展，最终他们会走向群众的反面，会被海医这趟奔腾向前的列车摔出车厢外；他们拖沓成癖，对于岗位上的事情无所用心，毫无建树，对上级领导布置的事情能拖则拖，有的甚至把重要的文件无缘无故在手里长期超时积压，对群众要求办的事情敷衍了事、得过且过、毫不用心；他们玩风太盛，把大量的时间和精力耗费在吃喝玩乐上，工作时间萎靡不振，上班迟到早退，开会打瞌睡，晚上经常玩到后半夜，不知道他们置工作与作学问于何地，这样干下去，怎么能出成果、何以当专家教授？还有一种人，对上阿谀奉承，阳奉阴违，对下弄虚作假，搬弄是非，狐假虎威，事难办、门难进、脸难看，有的人为办私事请客送礼，为不正当行为说情。
对有上述种种表现的共产党员或领导干部，我们能听之任之吗？我们能不在他们背上猛击一掌、大喝一声，让他们赶快清醒过来吗？海医发展“三步走”的历史车轮已经滚滚向前，顺之则昌，逆之则亡。在这样的形势面前，作为一名共产党员难道就没有一点危机感、紧迫感吗？
在共产党员中存在这些现象和问题，说明了什么？说明了在共产党员中开展先进性教育活动是非常必要、非常及时的。我们必须通过严肃认真的开展共产党员先进性教育活动的学习，重点教育和挽救这些同志，让他们尽快调整状态，回到真正的共产党员队伍中来，为学院的“迎评促建”、加强师德校风建设、实现“三步走”发展战略目标做出自己的一份贡献。我们先进性教育活动重实效也体现在这部分党员能受到教育和提高上。我们不愿意任何一个共产党员落伍。我们要通过这次教育活动，使我们的共产党员能够迈出整齐的步伐、以严整的队伍形象，带领全院教职员工为实现“迎评促建”的圆满成功、为“三步走”发展战略目标的实现而不懈努力。我们只有这样做了，而且做出实效了，才能真正赢得群众的满意，才能真正体现中央提出的先进性教育活动的目的和要求，才能真正符合省委和教育工委对于开展保持共产党员先进性教育活动的部署和要求。
二、先进性教育活动必须与教学科研医疗等项工作有机结合
正确认识开展先进性教育活动与完成教学科研医疗等项工作目标的一致性，妥善处理业务工作与开展学习教育活动的关系，做到“两不误、两促进”，是摆在我们面前的一个十分现实，十分重要的实践性课题。广大党员多数处在业务工作第一线，而且业务工作，特别是“迎评促建”工作任务又十分繁重而急迫。我们既不能脱离业务工作搞教育活动，也不能以业务工作忙为由而敷衍教育活动。为此，我们必须紧紧围绕学院改革发展稳定的大局和“迎评促建”这一中心工作，谋划安排、通盘考虑，找到业务工作和教育活动的“结合点”。只有找准了两者的“结合点”，才能做到“两不误、两促进”。
那么，开展先进性教育活动与“迎评促建”，以及教学科研医疗等项工作的“结合点”在哪里呢？我认为，有三条是必须把握住的，这就是：
1、“提高认识、统一思想”，是做好各项工作的基本前提，是我们必须把握好的第一个“结合点”。
做好任何一项工作都必须思想领先、统一认识、步调一致，这是我们党的优良传统和政治优势。思想决定行动，行动受思想支配。没有统一的思想认识，就不可能有统一的行动，就不可能形成合力。所谓“团结就是力量”，其道理就在这里。
开展先进性教育活动是我们当前最重要的工作之一，“迎评促建”是我们的中心工作，教学科研医疗等项工作是我们的日常业务工作。做好这些工作，都离不开思想认识上的高度统一。我们今天召开这样的动员大会，又是讲话又是制定方案，就是为了统一大家的思想认识，把大家的思想统一到学院党委的部署和要求上来。提高认识、统一思想，是我们必须认真对待、认真操作的。因为它是能使业务工作与教育活动紧密结合，能使各项工作“两不误、两促进”的一个重要“结合点”。
我们要通过抓好先进性教育活动与各项工作的“结合点”，激发共产党员和全体干部职工的工作热情，调动全体共产党员和群众工作的积极性和创造性。先进性教育活动对于进一步把“三个代表”重要思想贯彻到基层，牢固树立和落实科学的发展观、人生观、价值观，用发展了的马克思主义指导新的实践，对于提高党员素质、加强党的基层组织建设、密切党群干群关系，更好地巩固党的基层组织和群众基础，提高党的先进性建设，提高我院党组织的执政能力，对于党的路线方针政策和省委的各项部署和要求更好地在我院得到落实，促进各项工作，加快我院的发展都具有十分重要的意义。正如毛泽东同志指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的”。
我们要把全体党员的思想认识统一到“三步走”发展战略目标上来，把每一个人的思想感情、利益驱动，同学院的发展有机地联系起来，紧密地团结在学院党委周围，振奋精神，同心同德搞建设，一心一意谋发展，坚决杜绝那种“只琢磨人不琢磨事”的现象，克服各种杂音杂调，纠正各种不纯洁的思想。要做好以上这些，只有把先进性教育活动做实、做深、做细、做好。
历史和现实的实践都告诉我们，要使先进性教育活动与教学科研医疗等项工作有机结合，必须紧紧抓住思想教育这个中心环节，牢牢把握“提高认识、统一思想”这个做好各项工作的“结合点”。
2、“目标的一致性和坚定性”是做好各项工作的根本要求，是我们必须牢牢把握的第二个“结合点”。
在我们的现实生活中，大量的事例都表明，由于把握不好各个方面工作目标的一致性，往往会形成向不同方向起作用的不协调现象。这是我们应该吸取的教训。如果我们能够做到把握方向、运筹帷幄、统揽全局、协调各方，明确各项工作目标的一致性，使得各种力量都朝着一个目标、向着一个方向努力，就会形成“人心齐、泰山移”的客观效果，就会形成坚不可摧的铜墙铁壁，就会形成团结奋斗、无往而不胜的坚强集体。相反，如果我们把握不准方向，寻找不到各项工作目标的一致性，就会形成多方向起作用，造成力量分散、互相扯皮，力量在内耗中丧失殆尽；就会各把各的号、各吹各的调，形不成力量，那必将是事倍功半；如果我们把握不准方向，不善于调动大家的积极性，使大家朝着一个目标努力，或是没有目标的坚定性，没有严格的目标管理责任制，疏于目标管理，就会形成干好干坏一个样，干跟不干一个样，就会人心涣散，形成不了合力，调动不了大家的积极性，弄得不好，甚至使某些工作向反方向起作用，给我们的事业造成不可估量的损失。
无数的历史事实教育了我们，应该使我们变得更加聪明了，那就是必须牢牢把握“目标的坚定性和一致性”这一做好各项工作的根本要求。
同志们，请大家回顾一下这几年我们学院的发展历程。当我们提出“三步走”发展战略目标的时候，很快就得到全院绝大多数共产党员和教职员工的高度赞扬和充分肯定。现在的教学科研医疗等项工作都进入了历史上的最好时期。原因就是我们有了一个明确的、切合实际的、大家一致认同的发展战略目标，并且不断地加以落实。我们把这个发展战略目标的实现分为“三步走”；又按照“三步走”的要求，将目标按年度进行分解，形成年度目标体系；又把年度目标体系层层分解，形成年度工作项目；又将年度工作项目落实到单位和个人，使目标管理责任制和项目管理责任制紧密结合起来，使“三步走”的发展战略目标真正化为了群众的有责任行为和自觉的行动。这就是目标坚定性、一致性的作用。把握住了这个“结合点”，就会纲举目张，提纲挈领，使各项工作向同一方向协调发展。
先进性教育的目标要求就是“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”和“成为群众满意工程”。开展先进性教育活动要坚决贯彻中央和省委提出的指导思想、目标要求和指导原则。要通过先进性教育活动解决党员和党组织中存在的突出问题，特别是群众反映强烈的问题，明确新时期保持共产党员先进性教育的要求，坚定理想信念，强化党员意识和执政意识。要使我们当前的奋斗目标和党的总目标有机地结合起来。我们今天的努力，是朝着将来的大目标的。我们本院的长远发展目标，是实现党的总目标的一个组成部分。各个地区、各个单位、每一个人都是大小不等、功能各异的社会细胞和一分子。如果都能按照党的总目标，按照国家、社会的总目标来确定自己的发展目标，形成全社会目标的一致性，才能真正形成和谐发展的社会。所以，通过先进性教育活动，增强共产党员的责任感、历史使命感，坚定共产党员的理想信念，并把本单位的发展目标与党的、社会的发展总目标高度统一协调起来，必将会产生不可估量的作用和影响。
人世间什么最为宝贵？毛主席说过：人是最可宝贵的。我理解，他所指的是，只要人们有了目标的一致性和坚定性，有了参予社会和谐发展的主动性和积极性，充分发挥出人的主观能动性，就能创造出无数的奇迹和辉煌的事业来。我们就是要通过先进性教育活动，使全院的共产党员和教职员工的思想真正统一在“三步走”发展战略目标的旗帜下，又通过我们各项工作的进步来进一步验证先进性教育活动的必要性和重要性。
我院正面临着一个前所未有的发展时期，也正面临前所未有的困难时期。困难就在于我们的建设没有足够的政府资金投入。建设资金严重缺乏，而发展机遇又时不我待！希望与困难并存、机遇和挑战同在。人们常言道，“巧妇难为无米之炊”。我们现在是无米下锅也要做饭！为什么呢？因为不做饭就会饿肚子。没有米怎么办呢，就得找米下锅！什么是找米下锅呢？就是在争取政府资金支持的同时，着眼于经营医学院，通过各种办法和途径向社会和市场寻求支持。我们提出了项目驱动的策略，也明确了学院发展的若干项目。有人说，项目进展速度太慢。其实，这是还不了解情况，不懂得什么是找米下锅，不懂得找米之难！这两年来，我们用相当的精力和智力，通过各种渠道和力量，在做找米工作。就是在这种靠找米下锅的情况下，经过不懈努力，我们还是取得了不小的成效。我在这里可以负责任地宣布，综合数字化图书馆大楼将在教育部评估组到来之前正式动工，附属医院的综合外科大楼将在年底前正式动工，硕博楼、解剖楼、体育馆、南校区土地征用和规划建设、临床学院的学生公寓和综合教学楼、海医名仕苑等一批项目在近期也将相继动工。职业技能实验室已动工兴建，确保九月底投入使用。其它的一些融资项目、合作项目、包括养生保健项目都在积极运作当中。
为什么在无米之炊的情况下，这些群众关心的、事关学院、附院今后发展大计的项目有了这样的进展呢？那就是学院的党政领导和各职能部门有一个坚定不移的目标、有一个科学的战略思维和超前的市场经济观念，真正做到了解放思想、实事求是、团结一致向前看。
我相信用不了太长的时间，当我们看到一座综合数字化的图书馆耸立在面前，一座现代化的医院外科综合大楼拔地而起，当我们的专家教授们住进宽敞明亮、具有现代气息的公寓的时候，当我们的校园东临120米宽的迎宾大道、南滨100米宽的货运大道、西邻繁忙的学院路，形成合理布局、完整规划的新校区，而校园土地大幅升值的时候，有谁会想到，从无米之炊到找米下锅竟会结出这样的丰硕成果呢？有谁会想到一个基础差、底子薄的普通医学院校竟然会散发出如此魅力，能够把社会和市场的资金吸引过来，把社会和市场的注意力吸引过来。到那个时候，人们回顾已成为历史的今天时，又有谁会说，这不是海医各级党组织和全体共产党员艰苦奋斗、开拓进取的结果呢？又有谁会说，那不是海医人目标坚定、目标一致、励精图治结出的硕果呢？又有谁会说，这不是当年海医人真抓实干、坚决按照省委和省教育工委的部署要求，扎扎实实开展先进性教育活动的硕果呢？还有谁会说，这不是当年海医人正确处理先进性教育活动和各项工作关系，牢牢把握“三步走”发展战略目标的坚定性和一致性，找准各项工作的“结合点”的结果呢？
回顾昨天，立足今天，展望明天，我们一定要有一个一以贯之的发展思路和战略目标。这是我们做好各项工作的基本保证。
3、“创新”是做好各项工作的不竭动力，是我们必须牢牢把握的第三个“结合点”。
江泽民同志在十六大报告中指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。也是一个政党永葆生机的源泉。在当今时代，只有创新才能发展。因循守旧，不求创新，是跟不上时代发展的步伐的。海医这几年的发展，就因为是立足于体制创新、观念创新、工作创新，才会在这么困难的情况下做到长足发展。我们各项工作都要创新，先进性教育也要创新。汪啸风书记在全省第二批保持共产党员先进性教育活动工作会议上一连强调了五个创新，即创新组织工作方式、创新学习方式、创新评议方式、创新整改方式、创新宣传方式。“创新”是先进性教育和各项工作的“结合点”。
我们必须在创新中“迎评促建”，在创新中开展先进性教育活动，在创新中加强师德校风建设。我们就是要在创新上大做文章，坚持在创新中加快海医的发展。
如果我们不在创新中加快海医的发展，就会走老路，就会向省政府伸手，等、靠、要，那样我们就不可能有大的发展。所以，学院党委从思想创新上，提出要解放思想，实事求是，团结一致向前看；从体制创新上，提出建立健全以辐式领导、塔型管理、网状监督为基本内涵的党委领导下的院长负责制，实行决策权、执行权、监督权“三权分离互动”体制；从发展创新上，提出项目驱动策略，包括“目标推动、机制推动、组织推动、校企合作推动、校际合作推动、内力推动、环境推动”等项目驱动的着力点；提出创新思维方式和管理方式，由管理好学院向经营好学院转变，实行校际合作、校企合作，向社会、市场寻求支持，形成“政府主导、学校组织、企业运作、市场导向、优势互补、互利双赢”的合作局面。创新，是我们学校发展的根本之路。
如果我们不在创新中“迎评促建”，就会使各项工作陷于被动。如果我们不是在创新中开展先进性教育活动，我们就不可能达到省委和汪啸风书记的要求。不在组织工作方式、学习方式、评议方式、整改方式、宣传方式等方面创新，就达不到理想的的教育效果，就不可能取得实效。
创新的内在要求，就是理论与实践的结合，也就是善于把党的正确理论、路线、方针、政策与我院的实际相结合，找出两者之间的“结合点”，用马克思主义的立场、观点和方法来具体地分析和对待我们面临的困难和问题。只有主观和客观相统一，理论和实践相结合，我们才能找到一个正确的创新之路。所以，在今后的工作中，我们必须按照上述要求，牢牢把握“创新”这一各项工作的“结合点”。
上述三个“结合点”，是不可分割的一个整体，缺一不可。只有从理论上找准了做好各项工作的“结合点”，才能在实际工作中牢牢把握住这些“结合点”，进而达到工作的预期目标和理想效果。这无疑是对我们领导水平和执政能力的一个考验。我们愿意迎接这样的考验和挑战，牢牢把握住这些“结合点”，真正做到业务工作和教育活动“两不误、两促进”。
三、先进性教育必须按照省委的部署要求一丝不苟的进行，决不走过场。
这次开展保持共产党员先进性教育活动，中央、省委、省教育工委都有了明确的部署和要求。特别是全省第二批先进性教育活动，省委已印发了《海南省第二批先进性教育活动实施意见》的通知（琼先组发[2005]15号），对做好第二批先进性教育活动作出了详细具体的安排，提出了明确要求。这个《实施意见》是开展好先进性教育活动的指导性文件。我们要按照《实施意见》的规定和要求，一丝不苟地执行，具体到我院来说，就是一定要做到，“规定动作”一丝不苟，“自选动作”要开拓创新。学院第十二次党委会通过了我院的保持共产党员先进性教育活动实施方案。这个方案是严格按照《实施意见》制定的，这个方案里既有“规定动作”又有“自选动作”。各级党组织必须按照方案执行，一定做到以下“四个不走过场”。
1、学习动员阶段决不走过场。
前面讲过，提高认识、统一思想，是做好各项工作的基本前提。我们要扎扎实实开展好先进性教育活动，首先必须提高认识、统一思想。统一思想靠什么？就是靠学习。列宁说过，共产党员要学习、学习、再学习。学习是我们共产党员的神圣职责。我们的党是用正确理论武装起来的党。作为共产党员，任何时候、任何情况下，都要把学习放在首位，在思想上、政治上与党中央保持高度的一致。这次先进性教育安排了政治学习的时间，我们必须以高度的自觉性，精读、通读、反复读所规定的专题书籍和篇章。我们要求这种学习，要在理论和实践的统一上进行思考，结合工作实际、思想实际，带着问题来学习，做到学用结合。思考是学习阶段一个非常重要的环节。做好学习笔记，把学习体会记录下来，把学习和思考有机结合起来，这是对学习的基本要求。我们在学习阶段要讲究学习内容和学习方式。任何事物都是内容和形式的统一体，内容决定形式，形式为内容服务。内容和形式互相统一，可以在一定的条件下互相转化。不具有形式的内容和不具有内容的形式都是没有的。所以，我们在学习动员阶段，内容要充实，形式也要多样。只要是为内容服务的形式都必不可少。比如，学院党委规定每位党员要佩戴党徽，统一书包装资料，统一笔记本写读书笔记。规定要带书包你就要带，规定要写笔记你就得把本子写满，规定时间整装参加会议你就不能自由散漫。理论学习采取业余自学为主，集中学习为辅。同时要认真落实好省委关于集中学习时间不少于40小时的要求。支部要对每位党员的学习笔记进行检查评价，学院先进性教育办公室要组织抽查。
2、评议阶段决不走过场。
在教育活动中，要更广泛地听取群众意见，更自觉地接受群众监督。要学习运用在第一批教育活动中行之有效的“上面帮、群众提、自己找”等多种方法，切实帮助党员深入查找存在的问题。在教育活动前两个阶段，除了通过谈心、召开两个民主生活会开展批评与自我批评、查找突出问题外，还要注意通过召开座谈会、问卷调查、个别访谈、设置意见箱、发征求意见表等形式，广泛收集各方意见。党性分析材料要进行评比，总结经验树立典型，奖惩分明。在整改提高阶段，要采取多种形式听取群众的意见和建议，并及时向群众通报整改情况和组织整改汇编，自觉接受群众监督。群众满意度测评,要作为先进性教育活动的“晴雨表”，在动员大会后，先进性教育办公室首先要组织一次群众满意度测评，整改提高阶段结束时再搞一次，通过比较可以掌握我们教育活动的效果如何。测评反映出多数群众不满意的,要及时返工整改。
3、整改提高阶段决不走过场。
在整改提高阶段，要把开展形式多样的主题实践活动作为边学边改、边议边改、边整边改的有效载体。党委和各级党组织都要有整改方案，整改方案要接受网状监督。学院教职工监督委员会对整改结果要作出意见。对于群众关心的、与群众利益密切相关的热点难点问题，特别是一些拖而不决、议而不决的问题，要重点问题重点解决，具体问题具体分析，限时解决。党员、党支部、党总支、基层党委和学院党委都要有整改方案，方案通过后在一定范围内进行公示。必须狠抓整改方案的执行。只有落实了整改措施，才能体现出我们共产党员解决问题、克服缺点和错误的郑重态度。从现在起，启动网状监督机制，发挥纪委、教职工监督委员会的监督作用，确保教育活动各项要求、特别是整改措施落到实处。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要认真做好教育工作。经教育不改、不符合党员条件的，一定要按照《中国共产党章程》及有关规定进行组织处理，对违纪党员，一定要按照规定给予纪律处分。
4、狠抓师德校风建设决不走过场。
师德校风建设是个系统工程。学院党委决定以这次保持共产党员先进性教育活动为开端，建立师德校风建设的长效机制。通过这次教育活动，我们要让广大师生员工明白，只有先学会做人，然后才能成材。师德建设是校风建设的核心内容之一。任何一位教职员工，特别是专业课的教师都应是学生的楷模。榜样的力量是无穷的。老师们的一言一行都可能对学风、考风带来深刻的影响。搞好师德校风建设，重点要搞好党风建设。学院党委要按照《中央关于加强和改进党的建设的决定》，制订规划，明确措施，集中解决党员的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面突出的问题，做到“八个坚持、八个反对”。用党风来带动师德建设和校风建设。要建立健全淘汰制度，对品德修养差的教师要坚决调离教师岗位，对工作作风差的领导干部要坚决调离领导岗位或撤销领导职务。加强学生思想教育工作，落实《公民道德建设纲要》要求，扩大学生思想教育工作的覆盖面和影响力，让学生在成才的过程中受到“蓬生麻中，不扶自直”的巨大影响。
需要特别指出的是，这次保持共产党员先进性教育活动是在学院党委的统一领导下有组织、有计划、有步骤进行的。任何组织和个人都不得自行其是，另搞一套，更不允许搞一些非组织活动，这是党的纪律绝不允许的。
同志们，围绕“迎评促建”、加强师德校风建设，全面开展保持共产党员先进性教育活动，推进党的先进性建设，一定会取得丰硕成果。我们要相信党委，相信群众。有了这两条，就一定会让先进性教育活动沿着正确的轨道健康有序、卓有成效地进行。我们深信，通过这次先进性教育活动，一定会有利于“迎评促建”，一定会有利于加强师德校风建设，一定会有利于学院的发展。我们就以这“三个有利于”为标准，真抓实干，求真务实地搞好先进性教育活动。
