评估在即，任务艰巨。为了更好地推进当前一段时期的工作，确保在抓好日常教学的同时，做好评建工作的各项准备，基础医学部本着求真务实的精神，积极行动，精心部署，真抓实干，在近期切切实实地推行了几项有效举措，有力地促进了教学和评建工作的开展。
一、加强教学和评建工作专项检查。 本学期教学第八周，基础医学部办公室人员分为三个检查小组，由部领导符史干、李群、蔡望伟亲自带队，深入到所属各教研室、实验室，按照教学和评建工作的具体指标要求，对各基层教学单位的评估表格、教学档案、试讲记录、集体备课记录、会议记录、试卷分析等评估资料以及各位教师的教案、讲稿、听课笔记等进行了全面的检查，对个别达不到要求的提出了具体的补救措施，并限期改进，从而为我部的评建工作实现了资料上的保证。
二、举办基础医学部网页制作大赛。为了加快推进教学和管理的网络化，经过精心的筹划和准备，基础医学部办公室及其各教研室、实验室都建立了自己的精美的网页，完成了各基层单位的网络化建设，确保了在评估组专家进校前实现全部上网。为了保证各个网页的质量和水平，基础医学部拟定10月29 日举办网页制作大赛，邀请信息技术部等部门的资深教师担任评委，各部门网页根据评委意见进行修改后，确保在评估专家进校前达到合格标准并上网。
三、强化对评估重要时段授课教师的试讲和提高。为了实现评估重要时段授课教师人人达到优良以上的目标，基础医学部高度重视，精心拟订方案，拟定10月30日在学术会议室对每一位重要时段的教师进行试讲和指导，由基础医学部教学督导组资深专家担任评委，对每位教师的授课质量严格把关，对有提高潜力的教师进行针对性地指导，对试讲不合格者将重新试讲或调换教师，确保重要时段上课教师人人过关，以保证每位教师在评估组专家听课时都能达到优良以上的成绩。
四、深入、持久、扎实地开展教学督导活动。基础医学部历来十分重视对教学效果和教学质量的监控以及教师教学水平的提高。自2004年5月成立教学督导组以来，一直扎扎实实地坚持教学督导活动，从未间断。每学期都根据授课计划制定出详细的督导听课表，每位教师的每节课都列有听课专家的姓名，专家听课时填写专门设计的听课评价表，交回后再由基础医学部进行综合汇总，然后把专家对教师授课的宝贵意见和建议及时反馈给教师。到目前为止，基础医学部95%以上的教师都接受过教学督导组专家的指导。通过此项卓有成效的工作，极大地提高了广大教师的专业素质和课堂教学水平。
五、充实管理队伍，强化教学管理。针对基础医学部办公室目前两位同志患病、人手少而工作任务又重的实际情况，基础部领导及时召开会议，研究对策。从基层单位抽调得力教师，充实管理队伍，强化教学管理，确保了教学管理、监控与评建工作的顺利进行。 | 
