3月21日，我校第七届教职工代表大会第一次会议暨第八届工会会员代表大会第一次会议在图书馆国际报告厅召开。来自全校各部门、各单位的456名正式代表、95名列席代表肩负全校师生重托齐聚一堂，共商学校发展大计。开幕会上，校长陈国强作题为“综合改革激活动力，锚定目标凝聚合力，奋力建设国际化高水平医科大学”的工作报告。报告紧紧围绕学校深化改革推动高质量发展的大局，实事求是、全面客观地总结了过去一年的主要成绩；客观分析了学校当前面临的主要问题；对2024年重点工作进行了安排部署。我们将报告内容分三次摘录给大家，供学习、思考和落实。
综合改革激活动力 锚定目标凝聚合力
奋力建设国际化高水平医科大学
——在海南医学院第七次教职工代表大会第一次会议上的工作报告（摘录二）
陈国强
2024年3月21日
我们深知，要实现把海医建设成为海南自贸港高素质医药卫生人才的聚集地、生命医学创新发展的策源地和医疗高质量发展的助推器，全面建成热带特色鲜明的国际化高水平医科大学的发展目标，绝非一帆风顺，也不奢望马到成功，我们注定要迈过一条满是重重险滩、陡坡、难关甚至陷阱的艰辛道路。
主动求变、渴望发展已经成为学校的主流。但是，我们必须认识到我们改革创新的内生动力依然不足。一些体制机制已经不适应学校发展的新阶段新形势，存在诸多难点堵点问题，注重形式不求内涵、注重自身利益淡漠集体利益的形式主义、官僚主义、个人主义、功利主义，深化改革“上热中温下冷”甚至故意曲解改革意图等现象依然存在，部分教职医务员工和领导干部干事创业精气神亟待加强，不想改变、不愿改变，不担当不作为，消极躺平、庸懒散漫、停留观望等现象依然存在。各种沉浸于既往、不乐于改变的“旧精”；通过抬杠获取快感、不积极进取，而故意持相反意见的“杠精”；自己不与时俱进，努力提升能力，却看不得进取者的好，总喜欢用尖酸刻薄的话来嘲讽进取者，通过贬低别人来提升自己的优越感的“柠檬精”和夸夸其谈、眼高手低，大事做不了，小事不愿做的“客里空”不可小觑。他们通常并不真正关心学校的发展，只是为反对而反对，为找茬而找茬，为抬杠而抬杠，其实质上是内心世界自卑自怜和不思进取的表现，严重影响学校改革发展的顺利推进。
人才队伍建设也亟须进一步加强。目前学校既缺乏有影响力的学术带头人、创新团队和名师名医，也缺乏一批有情怀、有能力、有担当、敢作为的管理干部；相互推诿、本领恐慌、畏难情绪时常存在，真抓实干的力度依然不够，国家级科研平台建设刻不容缓，高水平科技创新能力相当薄弱，申请国家科研项目的意愿和能力依然没有得到有效提升，服务国家重大战略和海南自贸港建设需求的前沿研究和标志性科研成果十分缺乏；人才培养理念和培养模式还比较滞后，难以满足自贸港建设对高层次医学人才的迫切需求；学校治理体系和治理能力建设还任重道远，与高水平医科大学建设需要不相匹配。
代表们，这一年来，兄弟单位对海医的发展持续关注，我们在看到自己的发展和改变的同时，必须正视各种问题和沉疴，并采取断然措施，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提升慎思慎辨慎独慎微和自我革命的能力，敢于斗争、善于斗争，勇于担当，甘于奉献，勇做时代的“劲草真金”，全力战胜学校高质量发展进程中的一切困难和挑战，将无路变成出路，小路变成大路，穷路变成富路，啃下“硬骨头”，打败“拦路虎”，跑出“加速度”，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，以舍我其谁的责任感，在多元选择中寻求最优解，在多重目标中达到平衡点，在多难局面中找到突破口，努力在危机中育先机，于变局中开新局，实现教育、科技、医疗和人才培养融合发展。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。我们必须秉承“团结奋斗，攻坚克难”理念，保持“咬定青山不放松”的工作精神，坚持改革创新战略，大胆闯、大胆试，建章立制，全面深化海医综合改革，迎难而上，乘势而为，敢于触动利益和灵魂，不断完善治理效能，改革职称晋升、导师遴选和动态调整机制，实行职称能升能降、干部能上能下，打造一批优秀管理队伍和具有教育家精神和创新能力的教师队伍。
必须秉承“医教协同、学科交叉”理念，保持“直待凌云始道高”的学习韧劲，坚持教育强校战略，进一步加强学校与附属医院的协同发展，优化专业设置和课程建设，采取切实措施，提升生源质量，强化素质和能力建设，既落实“院为实体”和“校院一体”，也强化学科交叉集成，努力开拓教书育人、立德树人新局面。
必须秉承“聚焦特色，服务地方”理念，保持“不负韶华行且知”的脚踏实地，坚持科技强校战略，通过实体化运行医科院和企业化运行药科园，盘活现有房屋资源，改善二级学院科研条件，倡导教师必须既有教学育人能力，又有科技创新能力，努力实现教育科技医疗人才一体化发展，为培养适应自贸港医疗卫生事业发展的各类医学人才和提升海南新质生产力奠定创新和人才基础。
必须秉承“海纳百川，追求卓越”理念，保持“青出于蓝胜于蓝”的格局胸怀，坚持人才强校和开放办学战略。强化与海内外、岛内外兄弟单位的合作与交流，取他人之长补自己之短，不断见贤思齐，敬畏细节，追求卓越，大兴识才、爱才、敬才、用才之风，高度重视青年人才，最大限度地调动人才创新积极性，尊重人才创新自主权，大力营造勇于创新、鼓励成功、宽容失败的学校氛围，坚持竞争激励和崇尚合作相结合，促进人才资源合理有序流动，聚全校之力，聚四方英才，大力引进并善待具有创业之志、创造之力、创新之能、育人之心的各级各类人才，为人才松绑，让人才创新创造活力充分迸发，使各方面人才各得其所、尽展其长。
（未完待续）
