近日，我校《神经系统疾病》AI课程应用研讨会议召开，标志着海南省高校首门医学类人工智能（AI）课程的正式落地应用。该课程作为海南省教育数字化改革项目，对标教育部“101”行动计划及学校 “新医科”建设战略，旨在通过AI技术深度赋能医学教育，为学校在人工智能时代树立“数字赋能教育教学改革”的全局观提供先期实践范本。
首开先河：AI技术助力医学教育创新
《神经系统疾病》AI课程由我校联合智慧树网共同开发，是海南省首门深度融合AI技术的医学类课程。课程依托知识图谱、智能问答、AI助教等功能，实现教学资源精准推送、教案自动生成、试题智能批改等全流程数字化管理。课程支持多版本教学，可针对不同层次学生（如本科生、研究生）定制知识点，并通过“引导式学习智能体”模拟临床场景，提升学生临床思维与分析能力。
对标“101”计划：打造高水平医学教育体系
该课程的建设严格对标教育部“101计划”及我校“新医科”改革目标，旨在通过AI技术推动医学教育模式革新。课程整合了三家附属医院神经内科和神经外科等临床教学资源，在我校国家级一流本科课程《神经病学》的基础上，实现跨院共享与协同育人，是学校布局人工智能赋能教育的关键举措。教务处处长李其富表示：“AI课程不仅提升教学效率，更通过数据驱动精准分析学生能力短板，为重构医学课程体系、培养复合型医学人才奠定基础；另外一方面，通过课程建设，对教师数字化素养提升具有重要推动作用。”据悉，我校今年将基于数字化技术重点推进课程建设，已在年度目标、预算安排和师资培养等方面落实。
全局意义：数字赋能海南教育高质量发展
《神经系统疾病》AI课程的教学应用，标志着海南高校在人工智能与教育融合领域迈出关键一步。作为海南“数字教育岛”建设的重要组成部分，该课程以全局视角推动教学资源数字化、教学过程智能化、教学管理精细化，为全省高校探索“AI+教育”模式提供可复制的经验。李其富指出，课程将助力教师从“知识传授者”转型为“能力培养者”，通过AI辅助教学释放教师创造力，同时强化学生的自主学习与创新实践能力。
我校第二附属医院游咏教授将《神经系统疾病》AI课程应用于课堂
我校计划以该课程为起点，逐步推广AI技术至更多学科领域，并通过与国内顶尖高校及技术平台的合作，持续优化教育生态。这一实践不仅响应国家教育数字化战略，更将为海南自贸港建设输送具备数字化素养的高水平医学人才，助力海南成为全国教育数字化转型的“先锋阵地”。
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教育部“101计划”聚焦基础学科拔尖创新人才培养，通过AI技术推动课程体系与教学模式革新。海南医科大学“新医科”建设则强调学科交叉融合与临床实践能力提升，此次AI课程的落地是该校深化教育教学改革、服务健康海南战略的重要成果。
