3月30日下午，海南医科大学第十期东坡教育讲坛在筱海国际教育大楼立言厅举办。本次讲坛聚焦医学教育数字化转型核心议题，特邀中山大学中山医学院生理学二级教授、医学教育发展中心主任王庭槐莅临主讲。学校副校长曾敏出席活动并致辞，各分管教学副院长、校院两级督导、教研室主任及一线教师齐聚现场，共探育人新范式。会议由教务处处长李其富主持。
会议现场
曾敏代表学校对远道而来的王庭槐教授致以热烈欢迎和衷心感谢，并向深耕教学一线的全体教育工作者致以诚挚问候。曾敏指出，2026年是学校“十五五”规划开局之年，也是本科教育教学审核评估整改全面推进、海南自贸港封关运作的攻坚之年，学校将“数智赋能、教学创新”列为核心发展方向，迫切需要前沿理念与实践路径破解教学痛点。她表示，王庭槐教授是两校合作的重要桥梁，始终心系学校发展，多次莅临指导，为学校教育教学实力提升倾注心力，此次分享必将为学校教学改革提供重要指引，为学校发展注入了强劲动力。
曾敏致辞
随后，曾敏代表学校为王庭槐教授颁授东坡教育讲坛专家证书，既是学校对王教授专业造诣与长期支持的高度认可，更是两校深化校际协同、携手推动医学教育发展的生动体现。
颁专家证书
在主旨报告环节，王庭槐以《构建医学教育“师-生-智能体”三元协同新范式》为题展开分享。他结合人工智能时代医学教育的发展趋势，系统阐释了三元协同新范式的核心内涵、优势特征与可落地的实践路径，更将其独创的“激越四段式”教学法深度融入分享内容，以激越的表达、鲜活的教学案例，展现了该教学法与三元协同新范式结合的实践价值。王教授的分享兼具前沿性、实践性与指导性，为大家带来了全新的教学理念与实践思路，也让在场教育工作者对医学教育数智化转型的未来充满信心。
王庭槐作主旨报告
报告结束后，王庭槐和现场与会教师围绕AI教学应用展开了热烈讨论。针对如何平衡技术辅助与学生思维培养的问题，王教授结合三元协同新范式的核心理念，从教学设计、任务布置、评价体系等方面给出针对性指导建议，为现场教师破解AI教学应用中的现实难题提供了清晰思路。
交流现场
自“支持海医高质量发展共同体”搭建以来，两校合作持续走深走实，不仅开展本科学生跨校实习合作，更推动教师互访交流、教学经验互鉴，形成全方位、多层次的协同育人格局。此次讲坛是在次合作框架下的又一务实合作举措，既是高水平的学术交流，更是校际协同赋能教学改革的具体实践。
未来，学校将持续以校际合作为纽带，深化与中山大学中山医学院等高水平高校的交流联动，借智借力、协同共进，持续完善数字化教学支撑体系，推动三元协同新范式与“激越四段式”教学法在教学各环节落地落实。全校教学工作者也将以此次讲坛为契机，树立前沿育人理念、锤炼核心教学能力，精准破解AI在医学教学应用中的痛点问题，以教学创新的扎实成效夯实审核评估整改基础，全力推进学校“十五五”规划建设，助力热带特色鲜明的国际化高水平医科大学建设，为海南自贸港医疗卫生事业高质量发展筑牢人才根基、贡献海医力量。
