校门，是一所学校历史的“具象封面”，是师生情感认同的“精神锚点”，更是办学脉络变迁的“活态档案”。从龙华路的简陋木牌到城西校区庄严的“海医红”“海医蓝”的门楼，海南医科大学（海南省医学科学院）的校门，在七十八载岁月中记录着海南医学教育的拓荒与成长。而这一切变迁的清晰脉络，归功于档案的“守护”——校志中的寥寥数笔、口述档案里的温情回忆、文书档案中的权威印章、工程图纸上的精确数据，让那些险些被遗忘的细节得以留存，更让“为未来而保存现在”的档案理念，在门楣间落地生根。
一、初创岁月（1947-1951）：民间办学的朴素起点
1947年，林筱海先生创办私立海强医事技术学校，校址为海口市龙华路（原日本侵琼时的染布厂），仅有四间教室、少量教工宿舍及“一台万分之一的天平秤、两台显微镜”（1951年工作总结档案原文）。
1948年，宋子文先生任董事长的私立海南大学医学院创办，校址位于海口市德胜沙附近的椰子园（原海军424医院）。（《私立海南大学》档案记载）。
两校均为民间筹款办学，资金匮乏、条件简陋，简易的校门和木质校牌却见证了琼籍知识分子的家国情怀：林筱海、朱润深等海归学者，克服国民党统治末期的动荡，以“解决海南百姓缺医少药之苦”为初心办学；海南名商周成梅无偿提供教学器材，时任海南医院院长朱润深兼任海大医学院院长，将医院作为实习基地——这些档案记载的细节，让“无形”的校门成为“有魂”的精神符号，象征着海医“因海南人民健康而生”的起点。
海强医事技术学校旧址
私立海南大学旧址
二、公办发展期（1951-2000）：从功能标识到正式门楼
1.合并与初步建设（1951-1982）
1951年3月，两校“改组合并”成立“海南医科专门学校”，1952年改名为“海南医学专科学校”。校址仍在龙华路，面积从最初的120亩因修路缩减至83亩（《海南医学院校志》记载）。随着办学规模扩大，校门逐渐从“木质校牌”升级为“砖石结构简易门楼”。
海南医科专门学校改称海南医学专科学校
《海南医学院校志（1947-1997）》这份核心档案中仅有图片显示：门楼无浮雕装饰，仅在门楣处镶嵌拱形校牌，未专门记载校门情况，导致对年份、题字者、牌额尺寸及背后故事无从知晓。
这份“简略”的遗憾，被两份档案悄然弥补，一是《请求拨款重修校门的报告》（档号：1982-XZ-154）中提到五十年代的校门“只有正门1个，没有侧门，门宽仅有4.3米，既矮又小，车辆、行人出入的视角不好。校门距离马路中心线距离只有11米”。二是2021年归档的口述档案悄然弥补——受访人是陈悟琴校长（1956.2-1957.4任职）的长孙陈孝和先生。他在录音中缓缓回忆：“小时候听爷爷说，他刚任校长时，学校连块像样的校牌都没有，他就让人拿来纸笔亲自写下了校名，可惜原稿没有留住。”这段口述让“木质牌额”从校志里的抽象文字变成有温度的历史场景，既呼应了校门题字与校史绑定的脉络，更因“字迹未存”的遗憾，凸显了档案的珍贵。
其后海医经过了“三停三复”：1953年、1962年、1966-1972年三次停办与恢复，师生在简陋校门下坚守办学，1973年没钱没编制仍创办附属医院，1977年大胆开办临床本科教育。一批批学子在校门前合影，目光坚定，校门成为“艰苦奋斗、自强不息”精神的见证。
1982年学校曾向海南省教高局申请拨款重修校门：“原校门拆掉重建，中心门宽6米，左右侧门各宽2米，预算拨款四万元。并根据海口市城市建设规划要求，要将学校所在地段的围墙，门口距离马路中心线拓宽在15米以上”（档号：1982-XZ-154）。
2.曲折发展中的校门变迁（1983-1993）
1983年5月学校并入海南大学成为其医学部。据相关见证人回忆，原“海南医专”门楼上曾悬挂“海南大学医学部”名称，成为这一时期体制变迁的直观印记。令人欣喜的是，2025年10月20日，一家三代中四位均为海医校友的周道璋先生家人，经多方寻访，向图书档案馆捐赠了一张珍贵照片。照片中，五名学生在“海南大学医学部”门牌前留下合影，清晰展现了当年校门的实貌，填补了校门演变过程中长期缺失的影像空白。1988年因海口市道路扩建，原校门被拆除。档案（档号：1988-XZ-3-69）中保存了当时请求拨款重建校门的申请文件，显示出学校在体制变动中仍积极争取办学资源。
海南大学医学部校门（1983年5月-1988年）
1989年1月海南省批准医学部从海南大学分出，成立海南医学院筹委会,校门左侧挂起了“海南医学院”黑色标牌，标志着学校重新获得独立建制身份。
海南医学院筹备期间的校门（1989年1月-1993年6月）
1990年国际民间寄生虫学与寄生虫病（热带病）代表团来海南医学院进行学术交流在校门前留影
3.独立建制后的门楼升级（1993-2000）
1993年7月，学校经批准独立建制，正式定名“海南医学院”，校门迎来首次系统升级。校名题字采用海南书法家郑志聪创作的繁体书法，同时使用一套简体字体，具体来源尚未查明。
海南医学院大门（位于龙华路33号），于2008年8月6日拆除。
海南医学院举行揭牌仪式（1993年9月8日）
郑志聪题字因档案得以存世，而陈悟琴校长的笔墨因缺乏记录只存于记忆之中——这一存一失，突显了档案工作“为未来保存现在”的不可替代价值。
三、城西校区时期（2000年至今）：从实用到文化承载
1.过渡型校门的实用设计（2000-2008）
2000年7月，学校整体搬迁至城西校区，启用的校门兼具实用功能与标识属性。校门右侧矗立着带有红色“海南医学院”大字的主体建筑，风格简洁且富有立体感；左侧辅以造型独特的几何形雕塑，与环绕周围的翠绿灌木、高大棕榈树相映成趣。这一阶段的校门见证了学校的快速发展，2005年“厚德、严谨、博学、和谐”校训也正式确立，为校园精神文化的塑造筑牢了根基。
海南医学院迁址学院路3号城西校区的西门
2.和谐门的文化内涵（2008年至今）
2008年12月6日校庆日，西大门“和谐门”正式揭牌。门楼正面刻“海南医学院”，背面为“天地人和”景观石，设有石山状保安室和双机关电动门。基建档案（档案号：JJ-2010-Y-22）详细记录了设计单位、施工尺寸与材料信息。
海南医学院和谐门校庆日揭牌仪式（2008年12月6日）
背面的“天地人和”
和谐门渐渐成了海医的形象名片，更成了师生校友心中柔软的情感寄托：新生带着对校园的好奇与憧憬，在此定格初遇的瞬间；毕业生相拥着站在门前，让快门留住青春里最珍贵的合影；校友返校时，总爱循着它的身影重拾记忆里的校园时光；就连企业捐赠的温暖时刻、新兵入伍前的不舍、抗疫驰援出发时的坚毅身影，它都静静矗立一旁，默默见证每一份坚守与荣光。档案里那些以和谐门为背景的影像，早已不只是简单的画面记录，更化作了海医“开放包容、追求卓越”精神的鲜活载体，深深印在每一位海医人的心上。
3.博学门与更名后新貌（2022年至今）
2022年6月，位于椰海大道的南大门“博学门”启用。门楼高8米，宽60米，是海南高校中跨度最大的校门。
椰海大道的海南医学院博学门（南大门）
2024年5月31日，教育部批准“海南医学院”更名为“海南医科大学”，6月21日揭牌仪式在博学门举行。“海南医科大学”与“海南省医学科学院”标识同时亮相，校长陈国强院士强调：“更名是形式变革，核心在内涵建设；新校名字体与原医学院字体并用，其目的就是要在历史传承中，全面实现教育、科技、医疗和人才一体化高质量发展。”
海南医科大学博学门揭牌仪式（2024年6月21日）
和谐门也同步举行仪式，学校保留景观石上原来的“海南医学院”刻字，在其上悬挂新校牌，以表示对过去70余年历代海医人不懈奋斗历史的庄重纪念。
海南医科大学和谐门揭牌仪式（2024年6月21日）
更名两年来，学校迎来跨越式发展：2024年7月31日，获批新增4个博士学位授权点和5个硕士学位授权点；2024年8月，我校国家自然科学基金重点项目立项实现零的突破；2024年学校召开海医再出发高质量大学，系统擘画未来改革发展；2025年9月11日，我校生物学与生物化学学科首次进入ESI全球排名前1%......校门见证着海医两年推百项改革，从体制机制创新到学科内涵建设，从人才引育到科研突破的全面提升；见证着在全体海医人“日拱一卒”的艰辛努力下海医随处可见的翻天覆地的改革变化。
档案工作也同步延伸，从校门建设合同、审计报表、甚至识别系统安装记录的细心归档，到各项改革发展成果的及时收集，为未来保存了完整的历史依据。
4.江东新校区展望
2022年，海南医科大学落户江东新区，2025年，新校区正在如火如荼地建设中，未来的校门已在规划蓝图上初见雏形，它将继续见证学校向“热带特色鲜明的国际化高水平医科大学”迈进的新征程。
四、档案的价值：守护门楣间的历史记忆
有人说“历史学家关注的是过去，政治学家关注的是现在，科学家关注的是未来，档案学家是为了未来而把现在完整地保存在过去。”
海南医科大学的校门史，便是这句话的生动注脚：档案不仅填补空白，修正误传，更让校门从“建筑”升华“精神载体”——每一处浮雕、每一次题字变更，都因档案有了“来龙去脉”。
海南医科大学校门的变迁，是一部“活态校史档案”，生动体现了档案的多重价值：
历史价值：记录了海医从“民间中专”到“公办本科”再到“医科大学”的跨越，印证了“因海南人民健康而生，因建省办特区而兴，因海南自贸港而强”的办学脉络；
精神价值：承载着不同时期的海医精神——初创期的“爱国爱岛”、成长期的“艰苦奋斗”、成熟期的“追求卓越”，成为师生的“精神图腾”；
文化价值：设计从“无装饰”到“融地域、医学、国际元素”，体现了海医“厚德、严谨、博学、和谐”校训的落地，也彰显了“热带特色、国际化”的办学定位。
海医的校门，从灰砖木牌到现代建筑，变的是模样，不变的是“以医济世”的初心。今日归档的一张照片、一份合同都是明日讲述海医故事的“钥匙”。未来，学校将继续以严谨的态度保存档案，深入挖掘档案价值，让更多“档案中的海医故事”被看见、被铭记。
校门矗立无言，却以档案的形式，持续诉说着海医的过去、现在与未来……
